Mavzu: tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi pedagogik fan sifatida

Bilimlarni  yozjna  tekshirish.  Tekshirishning  bu  turi  savollarga  yozma  javob 
berish  yoki  yozma  topshiriq  bajarish  tarzida  o’tkaziladi.  Yozma  ishlar  uchun 
o’iganilgan  obyektlarni  sanab  berish  bilan  bog’liq  bo’lgan:  1)  tabiat  hodisalari, 
landshaftlarning  ayrim  elementlari  va  odamlarning  xo’jalik  faoliyatlari  o’rtasidagi 
aloqa yoki o’zaro bog’liqlikni ochib berish; 
2) bolalarning tabiatshunoslik tushunchalarini bilib olganlik-larini aniqlash; 
3)  tabiatdagi  kuzatish  va  natijalarni  ta'riflashni  mo’ljallash,  tabiiy  obyekt  yoki 
jarayonlami rasmlar chizish yordamida tasvirlash; 
4) tabiat obyektlarini tanib olishga oid savollar taklif qiiinadi. Misol tariqasida 
“Dala  o’simliklari”  mavzusi  (3-  sinf)  bo’yicha  tekshirish  ishi  uchun  savollar 
keltiramiz:  1.  Paxta  urug’i  nima  deb  ataladi?  2.  g’allaning  poyasi  nima  deb 
ataladi? 3. Poliz  simliklarining qaysilarini bilasiz? 4. Uzum qanday ko’paytiriladi? 5. 
Yirtqich qushlar qanday foyda keltiradi? 
Yozma  ish  uchun  tezis  tipidagi  dasturlashtirilgan  topshiriqlar,  raqamli 
diktantlar, dasturlashtirilgan kartochkalardan foydalanish mumkin.