Tursunova gulchehra norboboyevna polvonova makhzuna farhadovna integrated course of

 
Hometask  
  Observe various kinds of textbooks, find activities related to speaking skills 
development and write your own comment for them. 
 
 
 
Unit 3 Reading as an interactive process 
 
§ 33. Reading as an interactive process Creating pre, while, post reading 
activities 
 
Teachers  want  to  model  students  who  can  cope  with  different  communication 
situations  even  if  they  do  not  have  complete  control  of  the  grammar  or  an 
extensive  vocabulary.  In  the  case  of  reading,  this  means  producing  students  who 
can  use  reading  strategies  to  maximize  their  comprehension  of  text  and  identify 
relevant and non-relevant information.  
     Recent studies have shown that developing reading skills reveals that this issue 
is  more  complicated  than  it  seems.  Comprehension  requires  the  reader  to  be  an 
active builder of meaning. Reading research has demonstrated that readers do not 
simply understand the meaning that is in a text. As a matter of fact, expert readers