Янги пед технология doc

5 – БОСҚИЧ 
Ўқитувчи 
“ТЎҒРИ 
ЖАВОБ” 
бўлимида 
берилган 
рақамлардан “ЯККА БАҲО” бўлимида берилган рақамларни (ёки 
аксинча), яъни каттадан – кичикни айирган ҳолда “ЯККА ХАТО” 
бўлимига чиққан фарқни ёзишни сўрайди. “ЯККА БАҲО”
бўлимидаги сонларни юқоридан пастга қараб қўшиб чиқиб 
умумийсини ҳисоблашлари кераклигини уқтиради. 
6 – БОСҚИЧ 
- худди шу тартибда “ТЎҒРИ ЖАВОБ” ва “ГУРУҲ 
БАҲОСИ” ўртасидаги фарқ каттадан – кичикни айириш орқали 
бажарилади, чиқарилган фарқлар сони “ГУРУҲ ХАТОСИ” 
PDF created with pdfFactory Pro trial version 
www.pdffactory.com

---

31 
бўлимига ёзилиб, юқоридан пастга қараб қўшилади ва умумий 
сон келтириб чиқарилади. 
7 – БОСҚИЧ 
- Ўқитувчи якка ва гуруҳ хатоларининг умумий миқдори 
(сони) бўйича тушунча бериб, уларни алоҳида–алоҳида шарҳлаб 
беради. 
“ЯККА ХАТО” бўлимидаги умумий сонларнинг шарҳи: 
Агар якка хатолар сони 30 гача бўлса, бундай
тингловчиларда ташкилотчилик, конструктивлик қобилияти 
етарли, улар мустақил равишда ҳар бир ишни ташкил эта 
оладилар, турли шароитлардаги ҳаракатлар вақтида мантиқли 
уларнинг кетма–кетлигини ташкил эта оладилар. 
Агар якка хатолар сони 30 дан 40 гача бўлса, бундай 
тингловчиларда ташкилотчилик қобилияти етарли эмас, бирон 
бир ишни ёки фаолиятни ташкил этишларида қийналадилар ёки 
пала–партишликка йўл қўядилар. Шунинг учун улар алоҳида 
курсларда ўқишлари ёки мантиқий фикрлашга ўрганишлари 
керак бўлади. 
Агар хатолар сон 40 дан юқори бўлса, бундай 
тингловчиларда ташкилотчилик, мантиқий фикрлаш қобилияти 
етарли эмас, улар ўз устиларида ишлашлари керак бўлади ёки 
махсус тренинглар курсларида ўқишларига тўғри келади. 
“ГУРУҲ ХАТОСИ” бўлимидаги умумий сонларнинг 
шарҳи: 
- Агар хатолар сони 30 гача бўлса, бу гуруҳлардаги 
тингловчилар бир– бирларини тушунишга ҳаракат қилганлар, 
бир–бирларини ишонтира олганлар ва натижада бир хил 
натижага эришганлар. Демак, гуруҳда самимий муносабат 
ўрнатилган, фикрлар бир жойдан чиққан.
- Агар гуруҳнинг хатолар сони 30 дан 40 гача бўлса, бу 
гуруҳда тингловчиларнинг бир муқимга келишлари қийин 
бўлган, тортишувлар юзаки ёки ишонарсиз бўлган ёки гуруҳ 
аъзолари бир–бирларини тушунишга суст ҳолда интилганлар ёки 
вазифага бепарвороқ бўлганлар, ёки бир– бирларини хафа қилиб 
қўйишдан чўчиганлар, ёки гуруҳнинг барча аъзолари юзаки 
ҳолда келишилган-у, аслида эса ҳар ким ўз фикрида қолган 
бўлиши мумкин. Самимий муносабат бу гуруҳда ўз аксини 
топмаган. 
Агар гуруҳ хатосининг сони 40 дан ортиқ бўлса, бу гуруҳ 
аъзолари умуман бир–бирлари билан келиша олмаганлар, ўзаро 
PDF created with pdfFactory Pro trial version 
www.pdffactory.com

---

32 
ишонтириш бўлмаган. Ҳар ким ўз фикрида қолган. Самимий 
муносабат ўрнатилмаган. 
Изоҳ: Бажарилган вазифани баҳолашнинг яна бир тури 
қуйидагича: тингловчиларнинг жавоблари ўқитувчи томонидан 
берилган “ТЎҒРИ ЖАВОБ” нинг ярмидан кўпига тўғри келган 
бўлса, “қониқарли”, 75 % тўғри келган бўлса “яхши”, 100 % 
тўғри келган бўлса “аъло” деб белгилаш мумкин.