Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta

 
Pestalosining ijtimoiy-pedagogik va falsafiy qarashlari 
Pestalosi  o’z  xalqini  oyoqqa  turg’azishni  orzu  qildi,  u  mehnatkashlarni  o’qitish 
va tarbiyalash yo’li bilan ularning turmushini o’zgartirish  mumkin, deb o’yladi. 
U  xalq  boshiga  tushgan  kulfatlarning  manbai  iqtisodiy  sharoit  yemas,  balki 
ma’rifatning yo’qligi deb bildi. 
Pestalosi  hamma  odamlar  tarbiya  va  ilm  olish  huquqiga  yega  bolishi  lozim, 
maktablar  jamiyatni  ijtimoiy  jihatdan  o’zgartirishning  muhim  vositalaridan  biri 
bo’lishi kerakligini ta’kidladi. Uning fikricha, har bir  kishining  haqiqiy  insoniy 
kuchlari  harakatga  kelib,  mustahkamlangandagina  yeng  muhim  ijtimoiy 
masalalar hal qilinadi. Bunga tarbiya yo’li bilan ham yerishish mumkin. 
Mehnat  odamni  tarbiyalashning  yeng  muhim  vositasidir,  mehnat  odamning 
jismoniy kuchlarinigina yemas, aqlini ham o’stiradi, 
Bilish  sezgi  organlari  orqali  idrok  qilishdan  boshlanadi  va  tasawurlarni 
qayta  ishlash  yoli  bilan  g’oyalar  darajasiga  ko’tariladi,  g’oyalar  yesa,  garchi 
ravshan bo’lmasa ham odamning ongida tarkib toptiruvchi kuch tariqasida mavjud, 
lekin  o’zining  namoyon  bo’lishi  va  jonlanishi  uchun  sezgilar  yetkazib  beruvchi 
materialga muhtojdir. 
Pestalosining  dunyoqarashi  insonparvarlik  va  demokratik  intilishlar  ruhi  bilan 
sug’orilgan hamda ba’zi bir materialistik daVolarni va dialektik qoidalarni o’z ichiga 
olgan yedi.