Babayeva d. R

Bolalar o‘rtasidagi keskin vaziyatlar va kelishmovchiliklar. 

Pedagogning  asosiy  vazifasi-bolalarga  muammoli  vaziyatlardan 

tinchgina chiqib ketish usullarini o‘rgatishdan iborat.

Bunday  vaqtda pedagog  bolalarga kelishmovchilikdan  quyidagi- 

cha chiqib ketish yo‘llarini:

-   kelishmovchilik vaziyatini keltirib chiqaruvchi muammoni aniq 

ifodalashga o‘rgatish;

282

---

-   har bir tarafga muammoni izohsiz yechish imkoniyatini yaratish;

-   qarshiliklarsiz to‘g ‘ri xulosa chiqarishga intilishni taklif eti-

shi mumkin.

Nutq  bolalaming  tevarak-atrof  go'zalligini  ifoda  etish  vositasi 

bo‘lib qolgandagina kutilgan natijaga erishish mumkin.

Bolalaming nutqini rivojlantirish,  gap tuzish va ertaklami kelgan 

joyidan davom ettirishni о‘rgatishda piktogrammalardan foydalanish 

yaxshi natijalar beradi.

Har  bir  mavzuga  mos  ravishda  ishlangan  piktogrammalar  bilan 

bolalar tanishtiriladi. Mashg‘ulotlar davomida yoki yakunida rasmlar 

chizilgan ko‘rgazmalar bolalarga tavsiya etiladi.

Masalan:  1-rasmda  bola,  yurak  (qora,  qizil),  ko‘z  va bahor  fasli 

tasvirlangan.

Tarbiyachi:  Bolalar, rasmga diqqat bilan qarang.  Bahor faslidagi 

o‘zgarishlami 

yaxshi  ko‘rishingiz,  qaysilarini  yoqtirmasligingizni 

ifodalab bering.