Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык для студентов 1 курса всех направлений бакалавриата

Воспитательная:воспитывать любовь к 
русскому языку, расширять кругозор 
Ожидаемые результаты: 
Знания: студенты в конце занятия умеют 
пересказать текст.
Умения: смогут составлять вопросы по 
содержанию текста и находить на них 
ответы.
Навыки:анализируют текст и смогут 
готовить пересказ.
 

---

План: 
1.Объяснение хода занятия, деление студентов на малые группы.
2.Опрос домашнего задания.
3.Ознакомление с текстом и чтение текста.
4. Выполнение заданий к тексту, объяснение содержания текста с опорой на вопросы .
5. Обобщающая беседа.
6. Вывод.
Выражение временных отношений в простом и сложном предложениях. Синонимия 
простых и сложных предложений со значением времени. 
Временные значения: 
1) Значение одновременности: 
А) Союзы: когда, пока, покуда, покамест,в то время как;
Б) Несовершенный вид глагола 
2) Значение разновременности 
А) Союзы, когда, пока не, покуда не, как, как только, лишь только;
Б) Совершенный вид глагола 
Пространственные значения: 
Пространственное отношение беднее,чем в простых предложениях. 
В сложном предложении эти отношения предают только СПП в предложения 
местоименно-соотнесенного типа. 
Другие способы выражения пространственно-временных отношений в языке. 
1) Сложносочиненные предложения по схеме Р, и Р и по схеме Р, а Р (когда,пока)-сопоставл 
по времени 
2) Бессоюзные предложения по схеме Р – Р (когда,если)-времен сливаются с условием 
В предложениях с союзом когда выражаются отношения одновременности или 
очередности; при этом сам союз, указывая лишь на факт соприкосновения ситуаций во 
времени, не принимает участия в уточнении того, протекают ли эти ситуации в одно и то же 
время или следуют одна за другой. 
Разграничение одновременности и очередности в предложениях с союзом когда 
опирается на правила соотнесения процессуальных признаков ситуаций. Носителями 
информации о процессуальном признаке являются прежде всего видовое значение глагола--
сказуемого, а также другие его характеристики, которые определяют протекание ситуации во 
времени. В дифференциации одновременности или очередности принимают участие 
контекст и уточняющая информация, исходящая от лексических конкретизаторов. 
Обычным условием реализации значения одновременности является оформление сказуемых 
главной и придаточной части на основании видовременного параллелизма; как правило, это 
глаголы несов. вида. При соотнесении глаголов несов. вида прош. вр. в конструкциях со 
значением одновременности может передаваться информация двух типов: 1) информация 
типа (в тот момент когда): процессуальный признак в сказуемых при этом не осложнен 
значением повторяемости; 2) та же информация, осложненная значением (всякий раз когда): 
соотносимые ситуации представлены как повторяющиеся. 
1) Когда я был гимназистом, фамилия «Маяковский» была мне уже известна 
(Олеша); Когда он выходил из дому, еще таял месяц в небе, тоненький — как от надреза 
ножичком (Леон.).