Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

14-
БОСҚИЧ. 
-
ҳар бир талаба-ўқувчига баллар қўйилгач ўқитувчи машғулотга якун ясайди.Ўқувчи-
талабаларнинг фаолиятига баҳо беради, берилган жавобларга ўз фикрини билдиради ва 
қуйидаги саволлар билан уларга мурожаат қилади: 
-
бугунги машғулотдан нималарни билиб олдингиз? 
-
нималарга ўргандингиз? 
-
нималар сиз учун янгилик бўлди? 
-
яна нималарни билишни истар эдингиз? 
15-
БОСҚИЧ. 
Ўқитувчи ўқувчи–талабаларнинг жавобларини диққат билан тинглаб уларга 
миннатдорчилик билдиради ва дарсни якунлайди.
 
МУЛОҚОТ ТРЕНИНГИ 
Ушбу тренинг ўқувчи–талабаларда дарс жараёнида мустақил фикрлашга, ўз фикрини 
эркин ҳолда баён эта олишга ҳамда уларда баҳслашиш маданиятини тарбиялашга қаратилган 
бўлиб, одатда бундай машғулот тингловчиларни кичик гуруҳларга бўлган ҳолда ўтказилади. 
МУЛОҚОТ ТРЕНИНГНИ ЎТКАЗИШ БОСҚИЧЛАРИ 
Ўқитувчи машғулотни бошлашдан аввал тингловчиларни мулоқот, бахс-мунозарани 
ўтказишга қўйилган талаблар, қоидалар билан таништиради 
1-
БОСҚИЧ. 
-
ўқитувчи ишни ўтказиладиган мулоқотнинг мавзусини аниқлашдан бошлайди, 
масалан, «Сиз қайси маданият тарафдорисиз: «Шарқ ёки Европа?». Шу мавзуни ўртага 
ташлаб тингловчилардан Шарқ маданияти ва Европа маданияти тарафдорларини аниқлаб 
олади.Уларни шу тартибда гуруҳларга бўлади. 

---

85 
2-
БОСҚИЧ. 
-
ҳар бир гуруҳдаги тингловчилар ўз мавзулари бўйича керакли материаллар, 
далиллар, мисоллар, аниқ фикрлар, ўз фикрини тасдиқловчи кўргазмали материаллар, 
имкони бўлса видеофильм, мақолалар, мутафаккир ва олимларнинг сўзлари ва бошқаларни 
тайёрлайдилар. Гуруҳдан бир кишини ҳимоя учун танлайдилар, қолганлар эса ўз фикрларини 
қўшимча қилишлари мумкин. Ўқитувчи гуруҳ талабаларининг тайёргарлик кўриш 
имкониятларини ҳисобга олган ҳолда вақт беради.