Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Ечим 
Натижа 
Мактабгача 
ёшдаги 
болаларнинг миқдор, катталик 
ҳақидаги тасаввурларини таркиб 
топтиришда кейс стади методининг 
афзаллиги нимада? 
Мактабгача 
ёшдаги 
болаларнинг миқдор, катталик 
ҳақидаги 
тасаввурларини 
таркиб топтиришда
тингловчилар битта йўналишда 
ечимини топадилар. 
Кейс стади методи бир нечта 
ечим 
йўллари 
аниқланиб 
умумий ечим топадилар. 
Кейс стади 
методидан 
фойдаланиш мақсадга 
мувофиқ. 
2-кейс. Мактабгача таълим муассасасининг ҳар хил ёш гуруҳларида 
элементар математик тасаввурларни ривожлантиришга оид ишларни ташкил 
қилиш машғулотларида кейс методидан фойдаланишнинг афзалликлари
нимада? 
Кейс топшириғини бажариш учун иш қоғози: 
Асосий фарқлар 
Салбий
Ижобий 
Математика 
машғулотларининг 
дидактик 
талаблари 
болаларда 
математик 
билимларни 
мустаҳкамлаш ва уларни амалда 
қўллаш. 
Кичик гуруҳда болаларга сонларгача бўлган давр 
ўргатилади. Бунда уларга миқдорий муносабатлар 
тушунтирилади. Болаларга турли буюмлар тўплами 
билан ишлаш, яъни уларнинг ҳар хил белги-
аломатларига кўра бирлаштириш, тенглик ва 
тенгсизликни таққослаш натижаларини кўп, кам. 
тенг сўзлари билан белгилашни ўргатиш кўзда 
тутилади. 
Болалар буюмларнинг узунликлари, кенгликлари, 
баландликларини 
таққослашга 
ўргатилади; 
геометрик шакллар - доира, квадрат билан 
таништирилади; 
фазовий йўналишлар билан 
таништирилади: 
«ўзидан» 
олдинга, 
орқага 
(орқасидан), ўнгга (ўнгдан), чапга (чапдан)
сўзларини тўғри қўллашга ўргатилади.