Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Машғулот мазмуни:
 
Режа: 
1. Мактабгача таълим муассасалари мутахассисларининг илғор иш 
тажрибалари. 
2. Машғулотларни кузатиш ва таҳлил қилиш. 
Таянч тушунчалар: машғулот, 
интеграция, 
узвийлик, мазмун, методика, 
такомиллаштириш, шакллантириш
.
Тарбиячилар илғор иш тажрибаларни ўрганиш жараёнида ўзининг 
педагогик фаолиятини такомиллаштиради, касбий сифатларини оширади, 
замонавий 
машғулот 
ўтишнинг 
метод 
ва 
усуллари 
билан 
танишади,ишланмаларидан фойдаланади. Мутахассислик модулларидан очиқ 
машғулотларни кузатади, муҳокама қилади. Очиқ, кўргазмали, намунавий 
машғулотлар ва уларга қўйилган талаблар асосида таҳлил қилинади.
Машғулотни баҳолаш мезонлари:
1. Машғулот мазмунининг дастур талаблари ва режага мослиги; 
2. Машғулот ишланмасига ижодий ёндашилганлиги; 
3. Машғулотга тайёргарлик (гигиеник шароитлар, тарқатма ва кўргазмали 
материалларни танланиши, жиҳозларнинг ўз ўрнида жойланиши, болалар ҳаёти 
ва соғлиғи хавфсизлиги); 
4. Санитар-гигиеник талаблар (болаларни стол атрофида ишлаш вақтида 
қоматларини тўғри тутишини назорат қилиш, ҳаракат фаоллиги: жисмоний 
дақиқалар, динамик паузалар; машғулот давомида болаларнинг жойлашишини 
тўғри танлаш: стол атрофида ярим доира бўлиб, гиламда тик туриб, машғулот 
давоимийлиги); 
5. Машғулот қисмларининг сони ва ҳар бир қисм давомийлиги; 

---

169 
6. Болаларнинг машғулотдаги нутқи: 
- луғат бойлигини ошириш даражаси 
- жавобларни мантиқан тўғри тузиш 
- нутқнинг грамматик тўғри тузилиши; 
7. Болалар билан ишлаш усуллари: ўйин, оғзаки, кўргазмали, амалий; 
8. Болалар билан якка ишлаш; 
9. Тарбиячи томонидан болалар ишларини баҳолаш: 
10. Тарбиячи маҳорати: билим даражаси, болаларда мотивация уйғота 
олиши, интерфаол методлардан фойдаланиши, болалар жамоасини бошқара 
олиши, нутқининг равонлиги ва ифодалилиги. 
Миқдорий тасаввурларни ривожлантирувчи машғулотлар. 
Мактабгача ёшдаги болаларда математик тасаввурларни 
шакллантириш бўйича машғулотлар ишланмаси 
(Ўрта гуруҳ учун) 
МИҚДОР (КАТТАЛИК) 
Буюмларни бўйига ва энига кўра қиёслаш ва тартиблаштириш.