O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi muqimiy nomidagi qo‟qo‟n davlat pedagogika instituti “Boshlang`ich ta`lim metodikasi” kafedrasi

Такрорлаш учун саволлар 
 
1. Єандай сўзлар гап бўлаги бўла олади? 2. Гап бўлакларининг тури єандай аниєланади? 3. Гап 
бўлаклари гапда тутган мавєеига кўра єандай турларга бўлинади? 4. Гап бўлакларининг 
тузилишига кўра турлари іаєида гапиринг. 5. Эганинг таърифи ва сўроєлари. 6. Эга єандай сўз-
лар билан ифодаланади? 7. Эга єандай келишикдаги сўзлар билан ифодаланиши мумкин? 8. 
Кесимнинг таърифи ва сўроєлари. 9. Ифодалаган іукм турлари бўйича кесим єандай гуруіларга 
бўлинади? 10. Кесимнинг єандай сўз туркумлари би-лан ифодаланиши бўйича турлари. 11. 
Феъл-кесим єандай ифодаланади? 12. От-кесим єандай ифодаланади? 13. Бојлама іаєида 
гапиринг. 14. Эга билан кесимнинг шахсда мослиги іаєида гапиринг. 15. Эга билан кесимнинг 
сонда мослиги іаєида гапиринг. 16. Єандай іолатларда эга билан кесим орасига тире єўйилади? 
17. Єандай іолатларда бојлама бўлишига єарамай эга билан кесим орасига тире єўйилади? 
 
4 - М А Ъ Р У З А 
ИККИНЧИ ДАРАЖАЛИ БЎЛАКЛАР 
Режа: 
1. Тўлдирувчи, унинг турлари ва ифодаланиши: 
а) воситали тўлдирувчи; 
б) воситасиз тўлдирувчи. 
2. Аниқловчи ва унинг турлари, ифодаланиши. 
а) сифатловчи-аниқловчи; 
б) қаратқич-аниқловчи; 
в) изоҳловчи. 

---

Гапнинг иккинчи даражали бўлаклари бош бўлакларга тобе бўлиб, уларни тўлдириб, 
аниқлаб, изоҳлаб келади. Иккинчи даражали бўлаклар 3 хил: тўлдирувчи, аниқловчи ва
ҳол. 
 
1-§. Тўлдирувчи, унинг турлари ва ифодаланиши 
Гапдаги бирор бўлакни тўлдириб, унга бошқарув йўли билан тобе ҳолатда боғланган бўлак 
тўлдирувчи дейилади. Тўлдирувчи асосан феъл-кесимга боғланади: Мен бу гапни укамдан 
эшитдим. 
Тўлдирувчи икки хил бўлади: 
1. Воситасиз тўлдирувчи ҳаракатни ўзига қабул қилган, ҳаракат бевосита ўзига ўтган 
предметни билдиради ва кимни? нимани? қаерни? сўроқларига жавоб бўлади. Бу тўлдирувчи 
кўпинча тушум келишиги шаклидаги сўз билан ифодаланади, бунда у ҳаракатни бутунлай 
ўзига қабул қилган предметни ифодалайди:
1) от билан: Ёш ҳаваскорлар ашулани завқ билан айтдилар. 
2) олмош билан: Сизни чақиришяпти. 
3) отлашган сўзлар билан:  
а) отлашган сифат билан: Яхшини мақтасанг ярашади. 
б) отлашган сон билан: Учни учга кўпайтиринг.
в) отлашган сифатдош билан: Бўлинганни бўри ер.
г) отлашган равиш билан: Кўпини сиздан ўрганган. 
д) отлашган тақлид сўз билан: Этигининг ғарч-ғурчини эшитди. 
е) отлашган ундов сўз билан: Оҳ-воҳини ҳеч ким сезмасин. 
ѐ) отлашган модал сўз билан: Борини сарфлади. 
4) ибора билан: Ўзига бировнинг оз-моз тил тегизишини кўтармасди. 
5) сўз бирикмаси билан: Сен кўрганни у ҳам кўрган. 
Воситасиз тўлдирувчи тушум келишик қўшимчасиз ҳам қўлланади: Ўқувчилар ҳозир китоб
ўқишяпти. 
Воситасиз тўлдирувчи баъзан чиқиш келишигидаги сўз билан ҳам ифодаланади, бунда у 
ҳаракатни қисман ўзига қабул қилган предметни ифодалайди: Қани ошдан олинг!