M. T. Irisqulov O‘zbekiston Davlat jahon tillari u niversiteti qoshidagi Chet

Activity 2c Complete the sentences. 5 min
Objectives: to consolidate the learnt vocabulary; 
to improve the pupils’ writing skills 
Ask the pupils to open their Workbooks to Page 75 and complete the sentences. 
Ask  the  pupils  to  swap  their  Workbooks  in  pairs.  Then  ask  them  to  check  each  other‟s 
answers. After that you can check the answers with the whole class. 
Answer key:  
The second son said, „I‟m wiser! I‟m richer!‟  
The third son said, „I‟m the wisest! I‟m the richest!‟ 
Activity 3Role play. 10 min 
Objective: to improve the pupils’ speaking skills 
STEP 1: In advance, prepare 6 sheets of paper with the words of the fairy tale characters.  
1.  Narrator:  Onceuponatimetherewasanoldmanwithfoursons.  One  day  he  said  to  his  sons… 
The first son said... The second son said... The third son said... Father didn‟t like their words.  He 
asked the youngest son... The youngest son said... Father liked his words very much. He said... 
2. Father: I‟m old now. Who wants to have our family farm? Who is the wisest?... Well, what 
about you? What do you have? Your youngest brother is the wisest. I want to give him our family 
farm. 
3. The first son: I‟m wise!I‟m rich.I have a beautiful house and a horse. 
4. The second son: I‟m wiser!I‟m richer! I have a beautiful house, a horse and a shop. 
5. The third son: I‟m the wisest!  I‟m the richest! I have a beautiful house, a horse and two 
shops. 

---

6.  The  youngest  son:  I  don‟t  have  beautiful  houses,  horses  and  shops.  I  have  my  hands  to 
work and my head to think. 
STEP 2: Elicit 6 pupils. Give them 1-2 minutes to read the sentences and prepare for the Role 
play.  
STEP 3: Say: „Now, let‟s play this fairy tale!‟Ask the 6 pupils to act it out. 
STEP 4: Involve all the class to praise “the actors” with applause. 
Homework5 min 
Ask the pupils to open their Workbooks to Page 75. Explain what to do in Activity 1. Ask to 
remember  their  favourite  fairy  tales  and  draw  the  heroes.    Then  explain  what  to  do  in  Activity  2. 
Tell them to answer the questions about fairy tales. Offer to choose from the fairy tales they learnt 
in English lessons.