Руководство по эксплуатации. Такое руководство вы найдете в книге «Думай как математик»

1. Первый шаг в процессе формирования порции, таким
образом, состоит в том, чтобы просто сосредоточить внимание на

---

информации, которую вы хотите объединить в порцию [6]. Если у
вас фоном включен телевизор или вы каждые несколько минут
отвлекаетесь на телефонные звонки или электронную почту — у вас
будут трудности с порцией, поскольку мозг не сосредоточен на ее
формировании. Когда вы приступаете к изучению нового материала,
вы создаете новые паттерны нейронных связей и соединяете их с уже
существующими в разных участках мозга [7]. Если нужные участки
мозга заняты другим делом, то щупальца осьминога, олицетворяющего
ваше внимание, не могут правильно их задействовать.
2. Второй шаг — понять основную идею, которую вы
собираетесь превратить в устойчивую порцию информации (будь
то идея дрейфа материков, идея корреляции между силой и массой,
экономический принцип спроса / предложения или конкретная
математическая задача). Этот этап понимания — вычленение
важнейшей сути — с трудом давался Соломону Шерешевскому, однако
большинство студентов способны легко выделять главное. По меньшей
мере можно чередовать сфокусированное и рассеянное мышление —
это поможет ухватить суть изучаемого материала.
Понимание похоже на суперклей, который помогает удерживать
вместе нужные отпечатки памяти. В результате его воздействия
появляются широкие и множественные следы памяти, связанные со
многими из тех следов, что уже есть [8]. Можно ли создать порцию
информации, если нет понимания? Можно, но это будет бесполезная
порция, не соединенная с другим изучаемым материалом.
Однако важно осознавать, что простое понимание того, как
решается задача, не обязательно формирует порцию информации,
которую вы позже легко воспроизведете в сознании. Не путайте
момент «Эврика!» с прорывом сознания, ведущим к полноценному
пониманию! (Иначе возможны ситуации, когда вы поняли идею из
лекции преподавателя, но не повторяли материал в ближайшее после
этого время и потому забыли его к экзаменам.) Закрыть книгу и
проверить, сможете ли вы решить задачу сами, — также хороший
способ усваивать материал быстрее.