Boshlang’ich sinflar uchun matematikadan kompyuterli ijodiy topshiriqlar tizimini yaratish

 

Tadqiqotda  qo’llanilgan  metodlarning  tavsifi:  Tadqiqotda  mavzuga  oid 

adabiyotlar  tahlili,  so’rovnoma,  tizimli  va  qiyosiy  tahlil,  pedagogik  eksperiment, 

matematik – statistik tahlil, suhbat metodlaridan foydalanildi. 

---

 

8 

 

Tadqiqot  natijalarining  nazariy  va  amaliy  ahamiyati:  Tadqiqotda 

boshlang’ich  sinflar  uchun  matematikadan  kompyuterli  ijodiy  topshiriqlar  tizimi 

tuzishning nazariy jihatlari ochib berildi, ijodiy topshiriqlar tasnifi keltirildi. 

 

Boshlang’ich  sinflarda  matematika  ta’limida  kompyuterli  ijodiy 

topshiriqlarni  tadbiq  etish  yuzasidan  ishlab  chiqilgan  tavsiyalardan  boshlang’ich 

sinflarda 

matematika 

o’qitishni 

takomillashtirishda, 

boshlang’ich 

sinf 

o’qituvchilarining  malakasini  oshirish  va  qayta  tayyorlash  kurslarida  qo’llash 

imkoniyatiga ega.