Тема электронные средства обучения и их использование

Тема 5. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ
 К РАЗРАБОТКЕ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
5.1 Технические характеристики электронных средств обучения
Аппаратно-программная платформа и телекоммуникационные технологии, используе-
мые при создании электронных средств обучения. Надежность, ресурсоемкость, произ-
водительность, информационная совместимость, информационная безопасность и со-
провождаемость электронных средств обучения. Использование интеллектуальной соб-
ственности при создании образовательных электронных ресурсов
Разработка электронных средств обучения, невозможна без выработки и соблюдения
комплекса требований к качеству ЭСО. Более того, соблюдение таких требований является
основополагающим элементом общей технологии создания ЭСО.
В рамках изучения настоящего Интернет-издания педагоги могут рассматривать пере-
числяемые ниже требования как рекомендации по созданию наиболее эффективных элек-
тронных средств обучения.
Процесс создания электронных средств обучения должен обеспечивать производство
ЭСО, отвечающих системе психолого-педагогических, технико-технологических, эстетиче-
ских, функциональных и эргономических требований.
Технико-технологические требования. К технико-технологическим относятся тре-
бования (применительно к ЭСО):
1. Функционирования электронных ЭСО в телекоммуникационных средах, операцион-
ных системах и платформах,
2. Максимального использования современных средств мультимедиа и телекоммуника-
ционных технологий,
3. Надежности и устойчивой работоспособности,
4. Гетерогенности (устойчивой работы на различных компьютерных и других анало-
гичных им средствах, предусмотренных спецификацией ЭСО),
5. Устойчивости к дефектам,
6. Наличия защиты от несанкционированных действий пользователей,
7. Эффективного и оправданного использования ресурсов,
8. Тестируемости,
9. Простоты, надежности и полноты инсталляции и деинсталляции.