Тема электронные средства обучения и их использование

§ для музыки - не ниже 32 кГц;
§ для других звуков - не ниже 16 кГц.
В аудиокомпонентах не должно быть искажений и шумов, создающих заметные труд-
ности при восприятии звука.
Речевые сообщения должны произноситься грамотно, четко, без акцента, в едином
темпе. Тембр голоса и используемые интонации не должны раздражать слушателей или соз-
давать у них неприятные ощущения.
Все аудиокомпоненты ЭСО должны быть нормализованы по громкости, т.е. иметь еди-
ный уровень громкости.
Длительность аудиоэффектов, используемых в методических целях (для привлечения
внимания обучаемого, оценивания его действий и т.п.), не должна превышать 7-10 с. В таких
аудиоэффектах не должны использоваться негармоничные звуки (отрывистые, режущие
слух, пугающие), которые могут раздражать пользователей или создавать у них неприятные
ощущения.

---

62
Должна обеспечиваться корректная синхронизация воспроизведения взаимосвязанных
мультимедийных компонентов (в частности, синхронизация соответствующих друг другу
аудио- и видеодорожки).
Воспроизведение мультимедийного компонента не должно полностью блокировать ра-
боту с ЭСО. Допускается ограничение доступа к отдельным функциям ЭСО на период вос-
произведения.
Должны быть предусмотрены средства отмены (прерывания) воспроизведения мульти-
медийных компонентов, длительность которых превышает 10 с.
Рекомендуется предусмотреть возможности управления воспроизведением мультиме-
дийных компонентов (с помощью внутренних или внешних средств).
Для графических и мультимедийных компонентов ЭСО, публикуемых в сети Интернет,
рекомендуется использовать форматы и параметры, поддерживающие технологию прогрес-
сивной загрузки (для графики - запись и чтение с чередованием строк).
Использование объектов интеллектуальной собственности. В электронных средст-
вах обучения могут использоваться объекты интеллектуальной собственности, с которыми
ассоциируются правоотношения, регулируемые законодательством в области:
§ авторского права (текст учебного материала, иллюстрации, программы, научные, ли-
тературные, музыкальные и аудиовизуальные произведения, базы данных и др.);