“тиббий биология” модули бўйичаўҚУВ–услубий мажмуа

Кичик гуруҳларда ишлаш. Технология 3Х4.
Ҳар бир гуруҳ маълум бир сўзга 3 тадан таъриф беради. Плакатга 5 
дақиқа ичида ҳар бир гуруҳ ўз фикрини ѐзади. Шундан сўнг биринчи гуруҳ 
ўзининг плакатини иккинчи гуруҳга, иккинчи гуруҳ учинчи гуруҳга, 
учинчи гуруҳ тўртинчи гуруҳга, тўртинчи гуруҳ биринчи гуруҳга плакатни 
беради. Ҳар бир гуруҳ қабул қилинган плакатга ўз фикрларини ѐзиб, 
кейинги гуруҳга узатаверади. Фикрлар қайтарилиши керак эмас. Ҳар бир 
гуруҳ ўзининг бирламчи плакатини қайта қўлига олмагунча қадар ўз 
фикрларини ѐзиб боришлари керак. Сўнгра ҳар бир гуруҳ 3 дақиқа ичида 
тақдимот ўтказади.
Ментор–мураккаб вазифа. Кўпгина хислат ва малакаларга эга 
бўлиши керак. Улардан асосийлари:
- атрофдагиларга таъсир кўрсата олиш;
- ишончлиликни- жавобгарликни хис этиш;
- яхши ривожланган шахслараро мулоқот малакаларига эга бўлиш:
- яхши тингловчи;
- савол бериш малакалари:
- ростгўйлик:
- қўллаб-қувватлаш малакалари;
- соғлом фикрловчи;
- эътиборлилиқ 
- маълумотга эга бўлиши;
- йўналтирувчи;
- ўргатувчи;
- қўллаб-қувватловчи шахсдир;
 
 
 
 
 
«SCАМРER» усули.
«SCАМРER» 
услуби 
янги 
фикрларни 
юзага 
келтиришни 
стимулловчи маълум бир саволларни қўйиш схемасидир, бошқача қилиб 
айтганда – бу креативлик услуби.
«SCАМРER»– бу, ўрганилаѐтган муаммонинг хусусиятлари устида 
мустақил ишлашни баѐн қилувчи сўзларнинг ҳарфлар билан белгиланган 
аббревиатураси ҳисобланади.
«SCАМРER»– бу: 
S— Substitute (алмаштириш).
C— Combine (бирлаштириш).
A— Adapt (мослаштириш).
M— Modify/Magnify (модификациялаш, катталаштириш).

---

26