O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti pedagogika fakulteti musiqa ta’limi yo’nalishi

8.Ta’lim  jarayonida  bolalarning  yoshi  va  shaxsiy  xususiyatlarini  

hisobga olish printsipi. 

 Ushbu printsip o’quv materialining mazmuni, uning  hajmi, xarakteri u yoki 

bu  guruh  bolalarining  jismoniy  rivoji,  umumiy    tayyorgarlik  saviyasi  va 

imkoniyatlariga mos bo’lishini taqozo etadi. 

Ushbu printsip musiqiy ta’limning ikki tomonini nazarda tutadi: 

1) Musiqa ta’limida ma’lum guruh uchun belgilangan o’quv materiallarining 

xarakteri,  mazmuni  va  hajmi  shu  guruh  bolalarining  yosh  xususiyatlariga  mos 

bo’lmog’i lozim; 

2)  Har  bir  guruh  uchun  belgilangan  musiqiy  bilim  hajmi  shu  guruh 

bolalarining saviyasiga mos bo’lishi kerak. 

Bu printsip musiqiy bilimlarni o’zlashtirish jarayonida o’ta muhim  ahamiyat 

kasb  etadi.  Chunki  musiqiy  bilimlarni  bolalarga  sodda,  lo’nda  qilib 

tushuntirilmasa,  ularni  o’zlashtirish  yaxshi  natija  bermaydi.  Ko’pincha 

o’zlashtirilgan bilimlar sodda, o’zlashtirilmagan mavzular murakkabdek  ko’rinadi. 

Ta’limning sodda bo’lishi u yoki bu o’quv materialini ortiqcha  urinmay tushunib 

olinishidir. Bolalar yaxshi tushungan, o’zlashtirgan  bilimlarini yangi (murakkab) 

tushunchalar bilan aniq va ravshan bog’lash  natijasida sodda vazifalarni bajarib, 

murakkab  vazifalarni  o’zlashtirishga    hozirlanib  boradilar.  Musiqiy  bilimlar 

tizimini shakllantirishda aynan  shu printsipga amal qilinadi. 

---

 

26