«Мактабгача таълим методикаси ва назарияси» журнали бош муҳаррири «Vunderkind uz» журнали бош муҳаррири

ТЕТИКЛАШТИРУВЧИ МАШҚ 
Кузда шамол эсади, 
Дарахт баргин тўкади. 
Қуёш боради ботиб, 
Туш кўрар эди ётиб Болалар 
наҳоргача, 
Айиқлар баҳоргача. 
Эслатма: Шеърга мос ҳаракатлар тарбиячи томонидан 
кўрсатилади ва болалар билан биргаликда бажарилади. 
Тарбиячи: - Жуда яхши. Энди сизлар билан «Ҳа- йўқ» ўйинини 
ўйнаймиз. Берилган саволларга фақат 

---

101 
«ҳа» ёки «йўқ» деб жавоб берасиз. Мен бир нарсани 
беркитиб қўйдим. Унда чой дамланади. У чиннидан 
ясалганми? Унинг шакли учбурчакми? Унга қайноқ сув 
солиш мумкинми? Уни ўйнаш мумкинми? У чойнакми? 
Менда бир идиш бор. Жуда енгил. Уни оловга тутсак 
эрийдими? Ташлаб юборсак, синадими? У елимдан 
ясалганми? Болалар, барча саволларга тўғри жавоб 
бердингиз. 
Болалар рагбатлантирилиб, машғулот якунланади. 

---

102 
Фан ва табиат марказида 
БИЗНИНГ ЁРДАМЧИЛАРИМИЗ - МАИШИЙ 
АСБОБЛАР 
Ўйин машғулотининг мақсадлари: 
таълимий: 
тарбияланувчиларга 
маиший 
техниканинг 
аҳамиятини тушунтириш, уларда хотира, фикрлаш, тасаввурни 
кенгайтириш; 
ривожлантирувчи: 
болаларни 
илм-фанга 
бўлган 
қизиқишларини ошириш, уларнинг нутқи ривожланишига ёрдам 
бериш; 
тарбиявий: маиший техника билан ишлаганда хавфсизлик 
қоидаларига риоя қилиш, жиҳозлардан эҳтиёт бўлиб 
фойдаланиш. 
Тарбиячи: - У ким, бу нима деб савол беришни яхши 
кўрадиган болажонлар, ассалому алайкум! Бу сафарги ўйин 
машғулотимиз маиший асбобларни ўрганишга бағишланади. 
Қани, кимнинг уйида қандай маиший асбоблар бор? 
1- 
бола: 
- Бизникида дазмол бор. 
2-