Termiz davlat universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi maktabgacha pedagogika

JAMI:70 soat 
 
 
6-SEMESTR 
 
1 
Mudira va uslubchi tomonidan ta’lim va tarbiyaviy va metodik ishlarni tashkil etish 
tamoyillari 
2 
2 
Hozirgi jamiyatda murabbiy tarbiyachilarga qo‘yilgan talab va vazifalari 
2 
3 
Maktabgacha ta’lim bo‘limlari tomonidan maktabgacha ta’lim muassasalariga 
rahbarlik nazorati 
2 
4 
Nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalarini tashkil etish tamoyillari 
2 
5 
Nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalariga rahbarlik qilish usullari 
2 
6 
Nodavlat  maktabgacha  ta’lim  muassasa  tarbiyachi,  uslubchi  va  mudirasining  ish 
hujjatlari 
2 
7 
Maktabgacha  yoshdagi  bolalar  ta’lim-tarbiyasiga    qo‘yiladigan  Davlat  talablariga  
2 

---

259 
 
muvofiq sog‘lom va yetuk, maktabda o‘qishga tayyorlangan tarzda  shakllantirish 
8 
Bolalarni maktabga tayyorlashda maktabgacha ta’lim musaasasining o‘rni.  
2 
9 
6 yoshli bolaning taxminiy kundalik rejimi 
2 
10 
MTMsi guruhlaridagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning maqsad va vazifalari 
2 
11 
Bolani maktab ta’limiga  tayyorlashga  ta’sir etuvchi omillar. 
2 
12 
Bolalarni maktabga tayyorlashda MTMlarining o‘rni 
2 
13 
Tarbiyachining pedagogik faoliyati 
2 
14 
Bolaning maktab ta’limiga  tayyorgarligini aniqlash va taxlil qilish usullari 
2 
15 
Bolani maktabga o‘qishga aqliy va jismoniy tayyorgarligi 
2 
16 
Oilada bolani maktabga tayyorlash metodi 
 2 
17 
Bolani maktabga tayyorlashda oilani o‘rni 
2 
18 
Oilada aqliy, ahloqiy, jismoniy, estetik tarbiya berish mazmuni 
2 
19 
Bolaning maktabda ta’lim olishga tayyorligini tashxislash usullari. 
2 
20 
Maktabga ta’lim muassasasi va maktab dasturining izchilligi 
2 
21 
Bolani maktabda o‘qishga tayyorgarligi 
2 
22 
O‘yinning bolalar faoliyatining asosiy turi sifatidagi o‘ziga xosligi. 
2 
23 
Maktabgacha ta’limda qo‘llaniladigan o‘yinlar va ularni tashkil etish metodikasi  
2 
24 
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishda o‘yin turlarining ahamiyati 
2 
25 
Maktabgacha yoshdagi bolalar o‘yiniga rahbarlik qilish 
2 
26 
Bolaning rivojlanishida o‘yinchoqlarning ahamiyati 
2 
27 
Maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyalanayotgan bolalarning aqliy rivojlanishini 
aniqlash va mustahkamlash 
2 
28 
Bolalarga aqliy tarbiya berish mazmun va mohiyati 
2 
39 
Bolani maktabda o‘qishga aqliy tayyorgarligi 
2 
30 
Maktabgacha  ta’lim  muassasasi  va  ota-onalar  o‘rtasida  olib  boriladigan  ishlarning 
mazmun va moxiyati. 
2 
31 
MTMlarining oila bilan ishlash shakllari 
2 
32 
Ota-onalar bilan ishlarni rejalashtirish va hisobga olish 
2