Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

 
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ 
 
1-амалий машғулот: Жаҳон ва Ўзбекистоннинг энг янги тарихини 
ўрганишнинг сиѐсий, ижтимоий, илмий-назарий ва методологик ѐндашувлар. 
Ишнинг мақсади: Тингловчиларга тарих таълимида Ўзбекистоннинг энг 
янги тарихини ўрганишнинг сиѐсий, ижтимоий, илмий-назарий ва методологик 
ѐндашувлар билан таништириш ва манбалар билан ишлаш методикасини 
чуқурлаштириш. 
Амалий машғулот топшириқлари 
Жаҳон ва Ўзбекистоннинг энг янги тарихини ўрганишга оид илмий-назарий 
ва методологик ѐндашувлар. 
Манбалар ва ҳуқуқий ва тарихий манбалар билан ишлаш.
“Методологик ѐндашув” тушунчаси нимани билдириши ақлий ҳужум 
ѐрдамида таҳлил этилади.
Кичик гуруҳларда ишлаш методига кўра, гуруҳларга ўқув топшириқлар 
берилади. 
1-топшириқ. Қандай интерфаол усуллар ва уларнинг қайси шаклда, 
қандай таълим воситаларидан фойдаланилса оптимал натижага олиб келади? 
Жадвални тўлдиринг. Рўйхатни муҳокама қилинг ва нотўғриларни рўйхатдан 
ўчиринг. 
Интерфаол усуллар 
Шакллар 
Воситалар 
2-топшириқ. Қандай методологик ѐндашувларни биласиз?
7-та кичик гуруҳга бўлининг. Ҳар бир гуруҳ битта интерфаол таълим 
усули бўйича мутахассис сифатида чиқади ва Ўзбекистон тарихи ва Жаҳон 
тарихи ўқув машғулотлари мавзулари мисолида лойиҳалар намуналарини 
ишлаб чиқиш. 
1-гуруҳ – тоифали жадвал 
2-гуруҳ – пинборд 
3-гуруҳ – жуфтликда ўйла, ишла, фикр алмаш 
4-гуруҳ – Муаммоли вазифалар ва вазиятлар усули 
5-гуруҳ - концептуал жадвал 

---

33 
6-гуруҳ – мунозара 
7-гуруҳ - Т-жадвали 
Гуруҳларда ишлашни бошлашдан олдин даққат билан гуруҳ топшириғини 
ўқиб чиқинг, уни бажариш бўйича мажбуриятларни тақсимланг. 
Гурухларда ишлаш ва тақдимот қилиш регламенти: 
1. Гуруҳларда топшириқни бажариш – 20 дақиқа 
2. Ҳар бир гуруҳ фаолияти натижасини тақдимоти – 10 дақиқа