Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ўқув-услубий мажмуа А.Авлоний номидаги Халқ таълими тизими раҳбар ва 
мутахассис ходимларини қайта тайѐрлаш ва малакасини ошириш институти 
илмий кенгашининг 2018 йил ______________даги ______- сонли баѐнномаси 
билан маъқулланган ва нашрга тавсия этилган. 

---

4 
 
МУНДАРИЖА 
I. ИШЧИ ДАСТУРИ ............................................................................... 5 
II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН 
ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ............................................12 
III. НАЗАРИЙ ВА АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР 
МАТЕРИАЛЛАРИ................................................................................19 
IV. КЕЙСЛАР БАНКИ........................................................................82 
V. ГЛОССАРИЙ .................................................................................... 91 
VI. АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ …….................................................98 
 

---

5 
 

---

6 
Кириш 
2017-2021- йилларга мўлжалланган ―Ўзбекистон Республикасини янада 
ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси‖, Ўзбекистон Республикаси 
Президентининг ―Педагог кадрларни тайѐрлаш, халқ таълими ходимларини 
қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини янада 
такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ-3289-сонли Қарорида 
педагог ходимларини қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини ошириш 
тизимини янада такомиллаштириш таълим тизими олдида турган долзарб 
масала сифатида белгилаб ўтилган. 
Шунингдек, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 
6 апрелдаги ―Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат 
таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида‖ги 187-сонли Қарорида 
белгиланган вазифалар замонавий талаблар асосида тарих фани ўқитувчилари 
малакасини 
ошириш 
жараѐнларининг 
мазмунини 
такомиллаштириш, 
ўқитувчиларнинг жорий эҳтиѐжларидан келиб чиқиб, турли танлов 
мавзуларини тақдим этиш орқали уларнинг касбий компетентлигини мунтазам 
ошириб боришни тақозо этади. 
Танлов ўқув модулининг ишчи ўқув дастури тарих фани ўқитувчилари 
малакасини ошириш курсининг ўқув дастури асосида тузилган бўлиб, у тарих 
фани ўқитувчиларининг жорий эҳтиѐжларидан келиб чиқиб, фан ўқув 
дастурига янги киритилган ва ўзлаштирилиши қийин бўлган мавзуларнинг 
назарий асослари, ўқитиш методларнинг мазмун-моҳиятини очиб беради.