Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

 
Танлов ўқув модулининг таълимдаги ўрни 
Тингловчиларни тарих фанини ўқитишдаги танлов (янгиликлар 
киритилган, ўқитилиши назарий мураккаб бўлган) мавзуларни ѐритишнинг 
замонавий технологиялари ва методлари билан таништириш, уларни амалда 

---

9 
қўллаш ва шу орқали таълим самарадорлигини таъминлаш. 
 
1-ТАНЛОВ МАВЗУСИ: “ЭНГ ЯНГИ ТАРИХ ЎҚИТИШ МАСАЛАЛАРИ”
Мавзу бўйича соатлар тақсимоти 
 
НАЗАРИЙ ВА АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ 
 
1-мавзу: Жаҳон ва Ўзбекистоннинг энг янги тарихини ўрганишнинг 
сиѐсий, ижтимоий, илмий-назарий ва методологик ѐндашувлар. (2 соат 
маъруза ва 2 соат амалий машғулот ) 
Ўзбекистон ва жаҳоннинг энг янги тарихини ўрганишнинг илмий-назарий 
ва методологик асослари, мазмуни, ўрганилиши. Ўзбекистоннинг энг янги 
тарихини ўрганишнинг сиѐсий ва ижтимоий, илмий ва амалий аҳамияти. 
Республикамизда мустақиллик йилларида иқтисодий соҳадаги тараққиѐт 
омили. 
Жаҳон 
иқтисодий 
интегратцияси 
жараѐнларида 
Ўзбекистон 
Республикасининг ўрни ва таъсири. 
Тарихий жараѐнларни аниқ манбавий асосларга таяниш ва ўзаро чамбарчас 
боғлиқлигини асослаш. Ҳудудлар ўртасидаги ривожланиш жараѐнларини ўзаро 
қиѐслаш ва таққослашнинг ижобий натижалари. Тарихийлик, диалектик ва 
бошқа услублар аҳамияти. 
№ 
Модул мавзулари 
Ҳ
ам
м
ас
и
 
Ж
ам
и
 ў
қ
ув
 ю
к
л
ам
ас
и
 
Жумладан 
М
ус
та
қ
и