Menejment nazariyasi

Ja m i
66
145,2
IV.  AMALIY  MASHG’ULOTLARDA  M UAM M OLI 
HOLATLARNI  YECHISH  BO'YICHA  O'QITISH 
TEXNOLOGIYASI
4.1.  O ’qitish  texnologiyasi  modeli
M avzu
M arketing  dasturi
Talabalar soni:  25  -30 Vaqti  4  soat
0 ‘qitish  shakli
Amaliy  m ashg'ulotda  m uam m oli  holatni 
yechish  orqali  bilimni  chuqurlashtirish
Amaliy  mashg'ulot 
rejasi
-  korxona  lokali- 
zatsiya  dasturini 
ishlab  chiqish 
yo'nalishlari, 
tartibini  va  uning 
tarkibiy  tuzilishini 
tushuntiradi
1.  Keys-stadiga  kirish  va  nazariy  jihatdan 
yoritib  berish.
2.  Bilimni  chuqurlashtirishning  va  muam- 
moning  dolzarbligi.
3.  Korxonaning  marketing  dasturini  o'rga­
nish.
4.  Muammoning shakllanishi  va  uni yechish 
yo'llarini  aniqlash.
5.  Keysni  guruhlarda  yechish.
6. Munozara orqali muammoli holatni yechish 
g'oyalarini  ko'rib  chiqish.
7.  Eng  muqobil  variantini  tanlash  va  nati- 
jalari  bo'yicha  taqdimot  uyushtirish.
8.  G u ru h la rn in g   ishlash  faoliy atini  va 
maqsadga  erishilganlik  natijalarini  baholash 
va  xulosa  chiqarish.
0 ‘quv  mashg'u- 
lotining  maqsadi:
Korxona  marketing  dasturini  ishlab  chiqish 
bo'yicha  talabalar  bilimini  chuqurlashtirish
Pedagogik  vazi­
falar:
O'quv  faoliyatining  natijalari:
- korxonaning faoliyati  va  holatini  o'rgangan

---

-  muammoli  vaziyat- 
ning  xususiyatlarini 
tavsiflab  va  tasniflab 
beradi;
-  keysdagi  korxo­
naning  lokalizatsiya 
dasturi  doirasidagi 
faoliyati  va  tad- 
qiqotlari  natijalari 
bilan  tanishtiradi  va 
tahlil  qiladi;
-  muammoni  ajra­
tish  va  uni  aniqlab, 
echish  ketma- 
ketligini  ishlab 
chiqishni  o‘rgatadi;
-  keysda  muammoga 
tegishli  ma’lumot- 
larni  boshqaruv  va 
lokalizatsiya  das­
turini  ishlab  chqish 
uchun  xisob-kitob- 
lar  o'tkazish  bo'yicha 
ko'rsatmalar  beriladi;
holda  m uam m oni  aniqlaydi  va  korxonaga 
taalluqli  muammolarni  tavsiflab  beradilar;
-  m uammoli  holatning  ko'nikmalarini  va 
uning shaklidagi  kichik  muammolarning iqti­
sodiy  asoslangan  yechimlarini  aniqlaydilar;
-  korxonaning  faoliyatini  hisobga  olgan  hol­
da  m uam m oning  yechilish  ketma-ketligini 
aniqlaydi;
-  iqtisodiy  k o 'rsatk ich la r  bilan  ishlash 
yo'llarini,  lokalizatsiya  dasturi  doirasida  mar­
keting  tadqiqotlari  natijalari  va  statistik 
ma’lumotlarni  tahlil  qilish,  korxonaning  ma- 
halliylashtirilayotgan  mahsulotlarga  bo'lgan 
ehtiyojni  aniqlaydilar;
-  lokalizatsiya  dasturini  ishlab  chiqadilar.
0 ‘qitish  uslubi
Keys-stadi  uslubi  topshiriqni  bajarish,  muam­
molarni  yechish
O'qitish  shakli
Amaliy  mashg'ulotda  frontal  va  individual 
ishlash,  guruhlarda  ishlash
0 ‘qitish  vositalari
Vizual  materiallar  (m a’ruzachi  tomonidan 
taqdimot-slayd),  lazer  proektori,  kompyuter 
texnologiyalari,  grafik  organayzerlar  (sxe- 
malar,  rasmlar,  jadvallar)
O'qitish  shartlari
Texnik  vositalar  bilan  ta’minlangan  guruh­
lar bilan  ishlash  uchun  mo'ljallangan  auditoriya
Monitoring  va 
baholash
M ustaqil  o'rganish  uchun  savol  va  top- 
shiriqlar  beriladi,  uy  vazifasi  uchun  slaydlar 
tayyorlaydi

---