O’zbtkiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

4-bosqich sodda, maxsus yaratilgan sharoitlarda texnik uslublarni 
bajarish  ko‘nikmasini  shakllantirish  bosqichi. 
O‘rgatish  jarayonining 
bu  bosqichi  juda  muhim  –  unda  texnik  uslublarni  bajarish  ko‘nikmalari 
shakllanadi,  ilgari  ishlangan  elementlar  va  mexanizmlar  sintezi  hosil 
bo‘ladi,  harakatlar  “maktabi”  shakllanadi.  Bajariladigan  harakatlar 

---

173 
tasnifini  minimumga  yetkazish  uchun  to‘liq  ko‘nikma  tatbig‘i  sodda, 
sheriklarning o‘zaro ta’sirisiz maxsus yaratilgan bo‘lishi kerak. 
Harakatlar  tuzilmasi  dinamik  mexanizmlari  shakllanib  borishini 
sekin-asta  murakkablashtirib  borish  joiz.  Bu  shart  texnik  uslubni  ko‘p 
marotabalab qo‘shimcha  vaifalar  bilan bajarish  orqali  amalga  oshirilishi 
mumkin. 
Murakkablashtirish mezoni o‘yinchining harakatlarini to‘gri bajarish 
qobiliyati  bo‘lib,  taklif  qilingan  mashqlarda  harakatli  tuzilma 
o‘zgarmasligi  kerak.  Va  aksincha,  texnik  uslubni  bajarish  shartini 
soddalashtirish  kerak  bo‘ladi,  aks  holda  mustahkamlovchi  harakat 
xatolariga  yo‘l  qo‘yish  mumkin.  Quyida  keltirilgan  ibora  fikrimizning 
yaqqol  dalilidir:  “Harakatlarni  to‘g‘ri  bajarish  (samaradorlik  sharti 
tatbig‘i mezoni bo‘yicha) o‘yinda harakatlar samaradorligiga erishishdan 
ko‘ra muhimroqdir”. 
Ushbu  bosqich  mashqlari har doim qo‘llaniladi  (misol  uchun,  qizib 
olish  mashqida,  dars  davomida).  Aynan  shu  sodda  mashqlar  oldingi 
bosqich  mashqlari  bilan  birgalikda  o‘yin  texnik  uslublarini  bajarish 
“maktab”ini shakllantirish va saqlab qolish, xatolarni o‘z vaqtida tuzatish 
imkonini beradi.