Әдістемелік нұсқау: Қаламыздағы кітапханалардағы әдеби қорымызда сақталған газет, журналдарды қарастырып, саралау. Сондай-ақ осы тақырыпқа байланысты «Абай » журналының сандарын қарау.
Әдебиеттер тізімі 1. Абай Құнанбаев: Библиографиялық көрсеткіш (екі тілде). – Алматы: ҚР-ның Ұлттық кітапханасы, 1995. – 302 б.
2. Байтұрсынов А. Қазақтың бас ақыны // Абай. – 1992. - №3. – 23 – 28 б.
3.Әуезов М. Абайдың лирикасы // Сөзстан. 7 – кітап – Алматы, 1996. - 39-58 б.
ӨЗІНДІК ЖҰМЫС ТАҚЫРЫПТАРЫ Студенттер өзіндік жұмысының негізгі мақсаты оқытушының басшылығы мен бақылауы негізінде студентте белгілі бір оқу жұмыстарын өз бетінше орындау үшін қажет болған білім мен дағдыларды қалыптастыру және дамыту болып табылады.
Студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыруда әр бір студенттің өзіндік меңгеру деңгейі және қабілетін есепке ала отырып, төмендегі тәсілберді пайдаланады:
Кейбір теориялық тапсырмаларды оқулықтар көмегінде өз бетінше орындау;
Берілген тақырып бойынша реферат дайындау;
Теориялық білімдерді практикада қолдау;
Семинар және практикалық жаттығуларға дайындық көру;
Ұсынылған шығармаларды өз бетінше орындау;
Өз бетінше меңгеруі тиіс болған шығармаларлы оқып, олар негізінде шығарма, мақала, пікірлер жазу;
Оқулық және оқу қолданбалар бойынша пән тараулары мен тақырыптарын үйрену;
Жаңа педагогикалық техналогияларды үйрену;
Студенттің оқу-ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындауға тиіс болған пәндердің бөлімдері мен тақырыптарын үйрену;
Дистанциондық білім.
Негізінде өзіндік жұмыстарды ұйымдастыруда мәтінді талдау, тіл материалдарына фонетикалық, лексикалық, грамматикалық талдаулар жасау, газет және журналдардағы материалдардың тіл ерекшеліктерін талқылау, глосссрий жазу, т.б. әдістерінен пайдаланылады.
Өзіндік жұмысьарды ұйымдастырудың қалпы және мазмұны.
Студенттің өзіндік жұмысты оқу жоспарында «Қазақ диалектологиясы» пәнін меңгеру үшін белгіленген оқу жұмыстарының ажыралмас бөлігі болып, ол методикалық және ақпарат орталығы мен қамтамасыз етіледі және орындалуы рейтинг талаптары негізінде бақылау жасалады.
Студент өзіндік жұмыс дайындауда пәннің ерекшеліктерін есепее алып төмендегі шалыптарды ұсынады:
Оқулық және оқу қолданбалар бойынша пән тараулары мен тақырыптарын үйрену;
Тақырыптық материалдар бойынша лекцияларды меңгеру;
Арнаулы әдебиеттер бойынша пәндердің бөлімдері немесе тақырыптар нстінде істеу;
Жаңа педагогикалық техналогияларды үйрену;
Студенттің оқу-ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындауға тиіс болған пәндердің бөлімдері мен тақырыптарын үйрену;
Белсенді және проблемалы оқыту әдісінен пайдаланылған ошу сабақтары;
Дистанциондық білім.
Студенттің өзіндік жұмысы оқу жоспарында Қазіргі қазақ әдеби тілін меңгеру үшін белгіленген оқу жұмыстарының ажыралмас бөлігі болып, ол методикалық және ақпарат орталығы мен қамтамасыз етіледі және орындалуы рейтинг талаптары негізінде бақылау жасалады.
Студент өзіндік жұмысты дайындауда пәннің ерекшеліктерін есепке алып, төмендегі қалыптарды ұсынады:
Оқулық және оқу қолданбалар бойынша пән тараулары мен тақырыптарын үйрену;
Тақырыптық материалдар бойынша лекцияларды меңгеру;
Арнаулы әдебиеттер бойынша пәндердің білімдері немесе тақырыптар нстінде істеу;
Жаңа педагогикалық техналогияларды үйрену;
Студенттің оқу-ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындауға тиіс болған пәндердің бөлімдері мен тақырыптарын үйрену;
Дистанциондық білім.
Студенттің оқу-ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындауға тиіс болған пәндердің бөлімдері мен тақырыптарын үйрену;
Белсенді және проблемалы оқыту әдісінен пайдаланылған ошу сабақтары;
Дистанциондық білім
Өзіндік жұмыстарлы орындау үшін студенттер ақпарат қоры есебіндегі оқулық пен оқу құралдары, әдістемелік құралдар мен нұсқаулар, мәліметтер жинағы мен банкі, ғылыми және бұқаралық баспалар, интернет тармағындағы тиісті мәліметтер, берілген тақырып бойынша алдын орындалған жұмыстар банкі және басқаларданпайдалануы мүмкін.
Пәндер бойынша студенттің өзіндік жұмыстары оқу семестр барысында тексеріліп, бағалануы мүмкін. Семестр барысында өзіндік жұмыс нәтижелері рейтинг баллына қосылады. СӨЖ-на бойынша жалпы топтауы тиіс болған балдың 15% ын құрайды.
Өзіндік жұмыстар студенттердің сабақ барысында белсенді түрле қатысып отыруы үшін, пәнді өту барысындағы мәселерге қызығуын арттыруы және топтың оқып-үйренуіне ықпал етуге тиіс. Барлық тапсырмалар дер кезінде орындалуы сонымен қатар сабаққа дайындалу барысында лекциялар мен ошулықтардан алынған материалдармен шығармашылық жұмыс жүргізуі қажет.
Студенттің өзіндік білім тақырыптарын меңгерудің негізі мақсаты: оқытушының бақылау негізінде белгілі бір тапсырманы өз бетінше орындау үшін керекті болған білім мен дағдыларды қалыптастыру және дамыту болып табылады.
Студент өзіндік білімді ұйымдастыруда әрбір студенттің өзінше меңгеруі және қабілеттілігін есепке ала отырып, төмендегі формалардан пайдалануға болады: 1) кейбір теориялық тақырыптарды оқу әдебиеттер жәрдемінде; 2) өз бетінше орындау; 3) берілген тақырып бойынша реферат дайындау және қорғау; 4) шығарма, мақала дайындау.
Қазақ халқының бас ақыны- Абай
М.Әуезов- Абай Құнанбаев мұрасын зерттеуші
Абай мұраларының рухани бастаулары
Абай және Шығыс
Абай және орыс классик әдебиеті
Абай Құнанбаевтың алғашқы өлеңдері
«Әзім әңгімесі» поэмасының сюжеттік композициясы
«Ескендір» поэмасындағы бас кейіпкер
Абай қара сөздеріндегі саяси қөзқарастардың көрінісі
Абай қарасөздерді жазудағы негізгі мақсаты
Абайтану ғылымның пайда болуы және қалыптасуы
Абайдың өлең шығармашылығы
Абайтану ғылымндпғы З. Ахметовтың еңбегі
Ж.Ысмағұловтың «Абайдың поэтикалық сабақтары» атты монографиясының маңызы
М.Мырзахметұлының өмірі мен шығармашылығы
Абай және Науаи
Абай демократ және ағартушы
Абайдың дидактикалық қөзқарасындағы ақыл-ой тәрбиесі.
