Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім беру уәзірлігі

1.5.3. Педагогикалық процестің этаптары. 
Педагогикалық процесс циклділік сипатқа ие. Барлық педагогикалық 
процесс дамуының этаптары біртүрлі екенін аңғаруға болады. Этаптар – бұл 
педагогикалық процестің құрамдас бөлігі емес, процесс дамуының бірізділігі. 
Педагогикалық процесс 
дайындық, негізгі, қорытынды 
сияқты этаптардан 
құралған. 

---

39 
Педагогикалық процестің
дайындық этапында
процестің өтуі үшін 
тиісті жағдай жасалынады. Бұл этапта төмендегі аса маңызды міндеттер 
шешіледі: 
мақсатты белгілеу, жағдайды диагностикалау, жетістіктерді 
болжау, процестің дамуын жобалау және жоспарлау.
Мақсатты белгілеу 
– бұл педагогикалық процестің белгіленген бөлі-
гінде және нақты бір жағдайында жетістікке жету үшін білім беру системасы-
ның алдында тұрған жалпы педагогикалық мақсатты анық міндеттерге айнал-
дыру. 
Педагогикалық процесте мақсатты дұрыс қою және міндеттерді анық-тау 
үшін сол жағдайды диагностикалау қажет. 
Педагогикалық диагностика – 
бұл 
педагогикалық процесс жүретін жағдай мен шарттарды анықтауға 
бағытталған зерттеушілік процедурасы. Оның басты мақсаты көзделген нәти-
жеге жетуге әсер ететін немесе кедергі келтіретін себептер туралы дәл түсі-
нік алу болып табылады. 
Диагностикадан кейін педагогикалық процестің барысын және нәтиже-
лерін болжау жүргізіледі. 
Болжау
дегеніміз – процесс басталмастан алдын
белгілі бір жағдайда оның беретін нәтижелерін бағалау. Ғылыми болжауды 
пайдалана отырып, процесс параметрлерін алдын ала теориялық жақтан өл-
шей аламыз және есептей аламыз. 
Диагностика мен болжаудың нәтижелеріне негізделіп, дайындық этапы-
ның соңында педагогикалық процесті ұйымдастыру 
жобаланады.
Толық 
түзетулерден кейін жобаны іске асыру