Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім беру уәзірлігі

Тәрбие коллективі –
балалар өмірін тәрбиелеу үшін ғылыми ұйымдасты- 
рылған система. 
Тәрбие методтары 
– тәрбиеші мен тәрбиеленушінің бiрлесе отырып тәрбие- 
лiк мiндеттердi шешуге арналған іс-әрекетiнің тәсілі.
Тәрбие құралдары 
– арнайы тәрбиелік мiндеттi шешуге арналған, мақсат
көзделiп ұйымдастырылған методикалық жолдар.
Тәрбие принциптері 
– тәрбие процесінің мазмұнын, ұйымдастырылуы мен
әдістерін айқындайтын ережелер, алғы шарттар,талаптар
және бағыттаушы қағидалар жиынтығы.
Тәрбие процесі
–
бұл жас өспірімдерді белгілі бір мақсат жолында жан- 
жақты дамыту, оның санасы мен мінез-құлқын қалыптас-
тыру процесі.
Тәрбие процесінің заңдылығы – 
педагогикалық құбылыстар мен процестер- 
дің бір-бірімен объективті түрде байланысуы.
Тәрбие тәсілдерi 
– тәрбие методының жеке бiр бөлігi. Ол тәрбие методының
әрекетін, қажеттілігiн, тәрбиелік мәнін айқындайды.
Тұқым қуалаушылық – 
ұрпақ бойында ата-анаға биологиялық ұқсастық- 
тың мол болуы. 
Ұйымдастыру 
– белгілі бір критерийлер негізiнде оқыту немесе тәрбиелеу
процесін тәртiпке келтiру, оған қойылған мақсатты іске
асыру үшін қажетті форманы беру.
Ұлттық мақтаныш 
–
өз халқының тарихын, рухани байлықтарын, бүгінгі
күні мен келешегін білу және қадірлеу, оларды мақта- 
ныш ету, ұлттың мүддесi үшін қызмет ету, басқа халық- 
тармен дос-тату өмір сүру, олардың да ұлттық қадір-қа- 
сиетін, тарихын, мәдениетiн құрметтеу.
Ұлттық сана –
ұлттық мәдениеттің ұлт мүддесімен, ұлт келешегімен,
өркениетпен байланысты болған мәселелерiнің адам
санасындағы көpiнісi.

---

217 
Форма 
(латын сөзі