Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім беру уәзірлігі

Алгоритмдік ойлау
– белгіленген нәтижені қамтамасыз ететін нақты әрекет-
терді қатаң орындауға нұсқау беру арқылы жұмысты
орындау іскерлігі. 
Анализ
– бүтінді бөлшектерге бөліп, жеке-жеке талдау. 
Аномал балаларды оқыту және дамыту – 
бұл білімдер, дағдылар, іскерлік- 
тер және өмір мен еңбекке даярлаудың негізгі тәсілдерін
беру мен меңгертудің мақсатқа бағытталған процесі. 
Аномал балаларды тәрбиелеу 
– дефектің дәрежесі мен құрылымына қарай
қолайлы методар мен тәсілдерді пайдаланып, оларды
белсенді қоғамдық пайдалы өмірге даярлау, азаматтық
сапаларын қалыптастыру процесі. 
«Ақыл-ой күші»
–
адамды білім қорын жасауға, негізгі ойлау операцияла- 
рын жүзеге асыруға, нақты интеллектуалдық іскерлікте- 
рін меңгеруге көмектесетін ақыл-ойының даму дәрежесі.
 
Ақыл-ой тәрбиесi –
оқушылардың ойлау қабілетін, дүниеге ғылыми көзқа-
расын жетілдiру мен қалыптастыру және ғылыми білiм- 
мен қаруландыруға бағытталған арнайы педагогикалық
қызмет.
Әлеуметтік реабилитациялау 
(латынша rehabilitas – жарамдылықты, қабі- 
летті қалпына келтіру) – медициналық-педагогикалық
мағынада бұл аномал балаларды әлеуметтік ортаға қосу,
психикалық және дене мүмкіндіктері дәрежесінде
қоғамдық өмір мен еңбекке араластыру.
Әлеуметтік адаптациялау - 
(латынша adapto - бейімделу) аномал балалар- 
дың индивидуал және топтық мінез-құлқын қоғамдық
норма мен құндылықтарға сай тәртіпке салу. 
Баға –
бағалаудың балл формасында көрініс тапқан сан жағынан
өлшемі. 
Бағалау –
білім, іскерлік және дағдыларды оқу программасында
көрсетілген эталондармен (өлшеуіш) салыстыру. 
Бакалавриат –
мамандықтар бағыты бойынша фундаментал және
практикалық білім беретін оқу мерзімі кемінде 4 жыл

---

207 
болған тірек жоғары білім.