O‘zbekistonda davlat tili va boshqa tillarning rivoji

Ona tili

MAVZU 3- nazorat ishi. Test

MAQSAD: A) ta’limiy maqsad - O’quvchilar bilimini sinash

B) tarbiyaviy maqsad –o’quvchilarni Vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash

C) rivojlantiruvchi maqsad – o’quvchilar ongiga ijod qilish g’oyasini singdurish

DARS TURI: umumlashtiruvchi

USLUB: an’anavuy

JIHOZ:test to’plami

DARSNING BORISHI:

I. Tashkiliy davr : A) salomlashish

. B) davomatni aniqlash

II. UY VAZIFASINI SO’RASH

A)Mashqlar orqali.

B)Savollar orqali
III.YANGI MAVZU BAYONI

1. So'z birikmasida hokim boiak belgi bildiruvchi so'zlar bilan ifodalanib, qiyoslashga asos vazifasini bajarsa, qiyoslanuvchi so'z qaysi kelishik shakli orqali bogianadi?

A) qaratqich, tushum, jo'nalish, chiqish, o'rin-payt kelishigi

B) qaratqich kelishigi

C) chiqish kelishigi

D) tushum va jo'nalish kelishig

2.Biri ikkinchisiga tobe boigan boiaklar o'zaro granimatik shakllar yordamisiz bog'larisa, qanday aloqa sanaladi?

A) teng aloqa B) bitishuvli aloqa C) boshqaruvli aloqa D) moslashuvli aloqa

3.So'z birikmasida egalik qo'shimchasi hokim boiak oxiriga qo'shilsa, tobe boiak qanday shaklda boiadi?

A) tobe bo'lakdan so'ng ko'makchi keladi

B) tobe bo'lakdan so'ng tushum, jo'nalish, o'rin-payt, chiqish kelishigi qo'shimchalaridan biri kelishi mumkin

C) tobe boiak qaratqich kelishigida bo'ladi

D) tobe bo'lak ko'makchi yoki kelishik qo'shimchalarini olgan shaklda bo'ladi

4. So'z birikmasida hokim boiak belgi bildiruvchi so'zlar bilan ifodalanib, qiyoslashga asos vositasini bajarsa, qiyoslanuvchi (tobe) so'z qaysi kelishik orqali bogianadi?

A) qaratqich kelishigi vositasida B) jo'nalish kelishigi vositasida C) tushum kelishigi vositasida D) chiqish kelishigi vositasida

5.Qaysi gapda teng bogianishli birliklar qo'llangan?

A) Hasad va baxillik nafratdan ham murosasizroqdir.

B) Ayol - go'zallik, nafosat va muhabbat timsoli.

C) Sohibqiron ayol qadiiga, go'zalhgiga ichki bir muhabbat bilan qaragan.

D) barcha gaplarda

6. Tobe so'zning hokim so'z talabi bilan maium shaklga kirishi qanday aloqa turiga xos?

A) tobe aloqaga

B) moslashuvli va boshqaruvli aloqaga

C) boshqaruvh va bitishuvli aloqaga

D) moslashuvli va bitishuvH aloqaga i

7.Qaysi gapda fe'1+fe'l shaklidagi bitishuvli so'z birikmasi berilmagan?

A) Eshilib, to'lg'onib ingranadi kuy.

B) Uning kulgusi ham o'ziga o'xshash shiringina edi, qonib, yoyilib kuldi.

C) Xudoyqul baland yig'i ovozidan cho'chib uyg'ondi.

D) Uning sho'xligi, o'yinqaroqligi bilinib turibdi.

8. Qaysi qatorda bitishuvli so'z birikmasi berilmagan?

A) o'qimay qo'ydi B) indamay o'tirdi C) sog'inib keldi D) ikkilanmay javob berdi

9.Berilgan gaplarning qaysi biri tarkibida sifat boshqaruvi mavjud?

A) Qorong'u kechada ko'kka ko'z tikib Eng yorug' yulduzdan seni so'rayman.

B) Men suygan suyukli shunchalar go'zal, Oydan-da go'zaldir, kundan-da go'zal.

C) Shoirlar bor, o'z yurtin butun Olam aro atagan tanho.

D) Barcha javoblarda sifat boshqaruvi mavjud

10.Qaysi gap tarkibida ot -I- sifat tarzidagi boshqaruvli birikma mavjud?

A) Inson tarixni yaratuvchi eng ohy xilqatdir.

B) Mehmon otangdan ulug'ligini unutma.

C) AHfdek tik qomati asir qildi.

D) Berilgan barcha gaplarda.
IV.MUSTAHKAMLASH

A)mashqlar orqali

B)savollar orqali

V.BAHOLASH MEZONI

Ishtirokiga qarab

VI.UYGA VAZIFA

Takrorlash

Ona tili

MAVZU Takrorlash

MAQSAD: A) ta’limiy maqsad - O’quvchilar bilan o’tilgan mavzuni takrorlash

B) tarbiyaviy maqsad –o’quvchilarni Vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash

C) rivojlantiruvchi maqsad – o’quvchilar ongiga ijod qilish g’oyasini singdurish

DARS TURI: umumlashtiruvchi

USLUB: an’anavuy

JIHOZ:darslik

DARSNING BORISHI:

I. Tashkiliy davr : A) salomlashish

. B) davomatni aniqlash

II. UY VAZIFASINI SO’RASH

A)Mashqlar orqali.

79- mashq. «Adabiyot» darsligingizdagi biror badiiy parchadan qo'shma so'zlar qatnashgan 3 ta gap topib ko'chiring. Ulardagi so'z birikmalarini guruhlab yozing.

B)Savollar orqalli

1.So'z birikmasi va qo'shma so'zning o'zaro o'xshash jihatlarini misollar asosida tushuntiring.

2.So'z birikmasi va qo'shma so'zning farqli xususiyatlarini sharhlab be ring.

3.So'z birikmasi va qo'shma so'z qishmlarida urg'uning o'rni qanday?
III.YANGI MAVZU BAYONI

O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar beraman/

So'z birikmasi tarkibida hokim so'z va tobe so'zning joylashuvi qanday? Misollar keltiring.

So 'z birikmasi tarkibidagi so 'zlar o 'zaro qanday usullar bilan birikadi ?

So'zlarning qanday birikuvi bitishuv deyiladi?

Boshqaruv munosabati qanday hosil qilinadi?

So'zlarning qanday birikuvini moslashuv deymiz?

So'zlarning o'zaro teng bog'lanishi tobe bog'lanishdan nimasi bilan farqlanadi?

topshiriq. Berilgan gapdagi teng bog'langan birliklarni va tobe bog'langan birikmalarni aniqlang.

Maktab bog'ida bodom va o'rik gulladi.

IV.MUSTAHKAMLASH

A)mashqlar orqali

B)savollar orqali

V.BAHOLASH MEZONI

Ishtirokiga qarab

VI.UYGA VAZIFA