O’zbekiston tarixi kafedrasi о‘zbekiston tarixi fanidan

15.2. Seminar mashg’ulotining texnologik xaritasi

O’qitish jarayonlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O'qituvchi	Talaba
I-bosqich. Fanga va mavzuga kirish. (10 minut)	1.1.Mavzuni, maqsadi, rejadagi o’quv natijalarini e’lon qiladi, ularning ahamiyatini va dolzarbligini asoslaydi. 1.2.Seminar munozara tarzida o’tishini e’lon qiladi. 1.3.Mashg’ulotidan kutilayotgan natijalarni ma’lum qiladi. 1.4.Mashg’ulot qoidalarini eslatadi.	1.1.Mavzuni yozadi va o’zini darsga tayyorlaydi.
II-bosqich. Asosiy (60 minut)	2.1. Talabalarni e’tiborini jalb etish va bilim darajalarini aniqlash uchun tezkor savol-javoblar o’tkazadi. Davlatning ichki va tashqi funktsiyalari deganda nimani tushunasiz? -Integratsiya nima? -Nufuzli xalqaro tashkilotlaridan qaysilarini bilasiz? -BMT qanday tashkilot? -YUNESKO-chi? -O’zbekiston Republikasining tashqi siyosati asosiy tamoyillarini sanang.	2.1.Eshitadilar va savollarga individual tarzda javob beradi
	2.2 “Blits-so’rov”, “FSMU”, “Muammo”, “T-sxema” texnologiyalari va test asosida talabalar munozarasini tashkil etadi. Har bir javobning mazmuniga va mantiqiyligiga e’tibor beradi. Turli nuqtai-nazarlarni tinglaydi va umumlashtiradi. Har bir savol muhokamasi umumiy xulosa bilan tugaydi 2.3.Talabalarning qo’shimcha savollariga javob beradi	2.2. Talabalar savollarga o’z nuq-tai-nazarlarini bildiradilar, qo’-shimchalar qiladilar va savollarga javob beradilar