O’zbekiston tarixi kafedrasi о‘zbekiston tarixi fanidan

t\r	Mavzular	soat	Bajarilishi
imzo
	soat		muddat
	O‘zbekiston tarixi fani predmeti, nazariy metodologik asoslari, manbalari va ahamiyati	2
	Markaziy Osiyo - insoniyat sivilizatsiyasining qadimgi o‘choqlaridan biri	2
	O‘zbekiston hududida dastlabki davlatlarning paydo bo‘lishi va rivojlanish bosqichlari	2
	Ilk o‘rta asrlarda o‘zbek davlatchiligi. Siyosiy, ijtimoiy va iqtisodiy hayot	2
	IX-XII asrlarda o‘zbek davlatchiligi. Siyosiy, ijtimoiy va iqtisodiy hayot. O‘rta Osiyo xalqlari hayotida yuz bergan uyg‘onish (renessans) davri: fan va madaniyat ravnaqi	2
	Mo`g‘ullar istilosi va zulmiga qarshi kurash. Jaloliddin Manguberdi jasorati.	2
	Amir Temur va temuriylar davrida o‘zbek davlatchiligi	2
	O‘zbekiston hududlarining xonliklarga bo‘linib ketishi, uning sabablari va oqibatlari	2
	Rossiya imperiyasining Turkistonda yuritgan mustamlakachilik siyosati. Milliy ozodlik kurashi. Jadidchilik	2
	Sovet hokimiyatining o‘rnatilishiga qarshi qurolli harakat. Sovet hokimiyatining O‘zbekistonda yuritgan qatag‘onlik siyosati, uning mohiyati va oqibatlari	2
	Ikkinchi jahon urushi yillarida o‘zbek xalqining fashizm ustidan qozonilgan g‘alabaga qo‘shgan hissasi	2
	XX asrning 50-80 yillarida ma’muriy buyruqbozlikning kuchayishi va inqirozi davrida O‘zbekiston	2
	Mustaqil O‘zbekistonda demokratik huquqiy davlat, fuqarolik jamiyati asoslarining shakllantirish jarayoni	2
	O‘zbekistonning mustaqillik yillaridagi iqtisodiy, ma’naviy va madaniy taraqqiyot	2
	O‘zbekiston va jahon hamjamiyati	2
Jami:		30

V. Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni

Talabaga mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

darslik yoki o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fanlar boblari va mavzularini o‘rganish;
tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘zlashtirish;
mustaqil ishlar, keys-stadilar bilan ishlash;
fanga oid ma’lumotlarni o‘rganish, ularni tahlil qilish;
talabaning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar bo‘limlari yoki mavzularni chuqur o‘rganish;
faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;

t\r	Mustaqil ta’lim mavzulari	Berilgan topshiriqlar	Bajar. muddat.	Hajmi (soatda)	Imzo
	O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti Islom Karimovning “Tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q” asarida tarix fanini rivojlantirish borasida bayon qilingan konseptual g‘oyalarning ahamiyati.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	“Avesto” - tarixiy manba sifatida.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	O‘zbekistonda dastlabki davlatlarning paydo bo‘lishi va rivojlanish boschqichlari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	Imom Al-Buxoriyning “Jome’ as-Sahih” asari – Islom dinining muhim tarixiy manbasi.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	Narshaxiyning “Buxoro tarixi” asari – tarixiy manba sifatida.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	O‘rta Osiyolik allomalarning jahon sivilizatsiyasiga qo‘shgan hissasi.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	Amir Temur tuzuklari – davlat boshqaruvi to‘g‘risidagi muhim manba sifatida.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	Amir Temur va temuriylar davrida ilm-fan va madaniyat.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	Jaloliddin Manguberdining Vatan himoyasi yo‘lidagi jasorati.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	Alisher Navoiy davlat arbobi va shoir sifatida. organlarining tashkil etilishi	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	Buxoro, Xiva va Qo‘qon xonliklarida ijtimoiy-iqtisodiy, madaniy hayot.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	Turkiston jadidlari ilgari surgan g‘oyalar, ma’rifiy qarashlar va ularning mazmun-mohiyati.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	Ikkinchi jahon urushi yillarida o‘zbek xalqining fashizm ustidan qozonilgan g‘alabaga qo‘shgan hissasi.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	O‘zbekistonda 50-70 yillarda paxta yakkahokimligining kuchayishi va ekologik muammolarning kelib chiqishi.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
	O‘zbekiston mustaqil taraqqiyot yo‘lida.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish		4
Jami:				60

“O`zbekiston tarixi” fanidan baholash mezonlari

Talabalarning fan bo'yicha bilimlari 5 ballik tizim asosida baholanadi
1) “5” – a’lo
Agar talaba O‘zbekiston tarixi fanining predmeti, vazifalari va usullari; O‘zbekiston tarixini o'rganish vazifalari, ijtimoiy-siyosiy munosabatlar; tarixiy tadqiqot usullari: faktlarni taqqoslash, mantiqiy-qiyosiy xulosalar chiqarish, davrlashtirish, sotsiologik tadqiqotlar o`tkazish, statistik, matematik va h.k. O‘zbekiston tarixi fanining predmeti, maqsad va vazifalari, tadqiqot ob‘ekti, metodologik tamoyillar, dialektik metod, ilmiylik, tarixiylik, Milliy istiqlol g‘oyasi, Vatan tarixini davrlashtirish, Vatan tarixini o‘rganishning ahamiyati, O‘zbekiston tarixi muammolarini о‘rganish va ishlab chiqishda milliy mustaqillik g‘oyasining ahamiyati; О‘zbekiston tarixining turli davrlaridagi tarixiy jarayonlarning о‘ziga xosligi haqida; О‘rta Osiyo Renessansi; О‘zbekistonning mustaqil davlat sifatida vujudga kelishi va rivojlanishi; О‘zbek davlatchiligining shakllanishi va rivojlanish bosqichlarini aniqlash; tarix fani ijtimoiy tafakkur mahsuli ekanligi, ijtimoiy fanlar rivojida tarix fanining muhim voqealar bilan bog‘liqligi haqida tasavvurga ega bo'lsa, aytib bersa, savolni mohiyatini tushunsa, bilsa, olgan bilimini amalda qo'llay olsa, mustaqil mushohada yuritsa, ijodiy fikrlasa, xulosa va qaror qabul qilsa.
2) “4”- yaxshi
Agar talaba O‘zbekiston tarixi fanining predmeti, vazifalari va usullari; O‘zbekiston tarixini o'rganish vazifalari, ijtimoiy-siyosiy munosabatlar; tarixiy tadqiqot usullari: faktlarni taqqoslash, mantiqiy-qiyosiy xulosalar chiqarish, davrlashtirish, sotsiologik tadqiqotlar o`tkazish, statistik, matematik va h.k. O‘zbekiston tarixi fanining predmeti, maqsad va vazifalari, tadqiqot ob'ekti, metodologik tamoyillar, dialektik metod, ilmiylik, tarixiylik, Milliy istiqlol g‘oyasi, Vatan tarixini davrlashtirish, Vatan tarixini o‘rganishning ahamiyati, O‘zbekiston tarixi muammolarini о‘rganish va ishlab chiqishda milliy mustaqillik g‘oyasining ahamiyati; О‘zbekiston tarixining turli davrlaridagi tarixiy jarayonlarning о‘ziga xosligi haqida; О‘rta Osiyo Renessansi; О‘zbekistonning mustaqil davlat sifatida vujudga kelishi va rivojlanishi; О‘zbek davlatchiligining shakllanishi va rivojlanish bosqichlarini aniqlash; tarix fani ijtimoiy tafakkur mahsuli ekanligi, ijtimoiy fanlar rivojida tarix fanining muhim voqealar bilan bog‘liqligi haqida tasavvurga ega bo'lsa, aytib bersa, savolni mohiyatini tushunsa, bilsa, olgan bilimini amalda qo'llay olsa, mustaqil mushohada yuritsa.