O’zbekiston tarixi kafedrasi о‘zbekiston tarixi fanidan

Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A4; A5; Q2; Q4; Q5; Q15; Q18; Q23;


15-mavzu. O‘zbekiston va jahon hamjamiyati.
Tinchliksevar mustaqil tashqi siyosat asoslarining ishlab chiqilishi. BMT, YEXHT bilan hamkorlikning yo‘lga qo‘yilishi. Shanxay xamkorlik tashkiloti va O‘zbekiston. O‘zbekiston va MDH. Xalqaro terrorizm, diniy ekstremizmga va “ommaviy madaniyat” niqobi ostidagi ma’naviy tahdidlarga qarshi kurashda O‘zbekistonning tutgan o‘rni. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev tomonidan ijtimoiy – iqtisodiy islohotlarni yanada jadallashtirilishi. 2017-2021 yillarga mo‘ljallangan O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish Harakatlar strategiyasi.
Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A4; A5; Q2; Q4; Q5; Q15; Q18; Q23;
“O`zbekiston tarixi” fani bо‘yicha ma’ruza mashg‘ulotlarining
KALENDAR TEMATIK REJASI

t\r	Mavzular	soat	Bajarilishi			imzo
			soat		muddat
	O‘zbekiston tarixi predmeti, uni o‘rganishning nazariy metodologik asoslari, manbalari va ahamiyati.	2
	Markaziy Osiyo – jahon sivilizatsiyasining ajralmas qismi.	2
	O‘zbek davlatchiligi shakillanish va dastlabki taraqqiyot bosqichlari.	2
	Ilk o‘rta asrlarda o‘zbek davlatchiligi: ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, madaniy hayot.	2
	IX-XII asrlarda o‘zbek davlatchiligi. Ijtimoiy-siyosiy va iqtisodiy hayot. Ajdodlarimizning jahon sivilizatsiyasi taraqqiyotiga qo‘shgan ulkan hissasi.	2
	Mo‘g‘ullar istilosi va zulmiga qarshi kurash. Jaloliddin Manguberdi – Mard va jasur ajdodimiz.	2
	Amir Temur va temuriylar davrida. Ijtimoiy- iqtisodiy, siyosiy va madaniy hayot.	2
	O‘rta Osiyo hududlarining xonliklarining bo‘linib ketishi, uning sabablari va oqibatlari.	2
	O‘zbek xonliklarining Rossiya imperiyasi tomonidan bosib olinishi. Mustamlakachi zulmiga qarshi milliy ozodlik harakati. Jadidchilik.	2
	Turkistonda mustabid sovet hokimiyatining o‘rnatilishi. Sovet hokimiyatining O‘zbekistonda amalga oshirgan ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy tadbirlarining mustamlakachilik mohiyati	2
	Ikkinchi jahon urushi yillarida O‘zbekiston.	2
	XX asrning 50-80 yillarida O‘zbekistonningi ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy ahvoli. O‘zbekiston mustaqilikka erishish yo‘lida.	2
	O‘zbekistonda davlat mustaqilligining qo‘lga kiritilishi. Huquqiy demokratik davlat qurish va fuqarolik jamiyati asoslarini shakllanishi, amalga oshirilgan siyosiy islohotlar.	2
	Mustaqillik yillarida O‘zbekistondagi ijtimoiy-iqtisodiy, ma’naviy va madaniy taraqqiyot.	2
	O‘zbekiston va jahon hamjamiyati.	2
Jami:		30

IV. Seminar mashg‘ulotlarini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar

Seminar mashg‘ulotlarini tashkil etish bo‘yicha kafedra professor-o‘qituvchilari tomonidan ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda darslik va uslubiy qo‘llanmalar asosida bilimlarni mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislarni chop etish orqali talabalar bilimini oshirish, mavzular bo‘yicha ko‘rgazmali o‘quv vositalarni tayyorlash tavsiya qilinadi.

Seminar mashg‘uloti davomida nafaqat talabalar, balki fan o‘qituvchilarining ham faoligi, bilimdonligi, intellektual salohiyati, yangi pedagogik texnologiyalardan samarali foydalana olish qobiliyati talab etiladi.

“O‘zbekiston tarixi” fani bo‘yicha seminar mashg‘ulotlari mavzulari:

1-mavzu. O‘zbekiston tarixi fani predmeti, nazariy metodologik asoslari, manbalari va ahamiyati.
O‘zbekiston tarixi fanining predmeti, tadqiqot obyekti, nazariy metodologik tamoyillari. O‘zbekiston tarixi jahon xalqlari tarixi bilan uzviy bog‘liqligi. O‘zbekiston tarixining dolzarb muammolari. O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti I.A.Karimovning asarlarida bu masalalarning yoritilishi. O‘zbekiston tarixini o‘rganishda moddiy va yozma manbalarning o‘rni hamda ahamiyati. Har tomonlama yetuk, ma’naviy barkamol, ongida milliy g‘oya va Vatan ravnaqi mafkurasi ustunlik qiladigan, yuksak ma’naviyatli komil insonlarni tarbiyalashda O‘zbekiston tarixi fanining o‘rni.
Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A4; A5; Q2; Q4; Q5; Q15; Q18; Q23;