O‘zbekiston respulikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti

Yakuniy 

(10 min.) 

qaratadi, o‘quv jarayonidagi talabalarning ijobiy 

tomonlariga to‘xtalib o‘tadi. 

3.2.Mustaqil ta’lim uchun topshiriq beradi: keyingi 

mavzuni insert metodi asosida tayyorlash, munozaraga 

va o‘zaro savollarga tayyorlanish topshirig‘ini beradi. 

berib, o‘z fikrlariga 

aniqlik kiritadi. 

Referat mavzularni 

tanlaydi. 

Muammoli topshiriq 

 

“O‘zbekiston tarixi” fani xalqimizning eng qadimgi zamonlardan to hozirgi kunlargacha 

bosib o‘tgan uloq va murakkab tarixiy yo‘lini, ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, madaniy va ma’naviy 

hayotini holisoni o‘rganadi va tushuntiradi. 

 

“O‘zbekiston tarixi”ni o‘rganish quyidagi nazariy metodologik asoslarga tayanadi: 

-O‘zbekiston tarixini jahon xalqlari tarixi bilan bog‘liq holda o‘rganish; 

 

-tarixiy voqea, hodisalarni o‘rganayotganda ular bilan bog‘liq bo‘lgan barcha faktlarning 

hech bir istisnosiz butun majmuini birga olib tekshirish, aniq dalillarga asoslanish;  

-voqea, hodisalarni o‘z davrining aniq tarixiy sharoitidan, tarixiy rivojlanish jarayonidan 

kelib chiqqan holda o‘rganish; 

-davlat arboblarining, siyosiy kuchlar, partiyalar, turli uyushmalarning tarixiy taraqqiyot 

darajasiga ko‘rsatgan ijobiy yoki albiy ta’sirini o‘rganish. 

Topshiriq

:  “O‘zbekiston  tarixi”  fanining  yoshlarning  vatanparvar,  barkamol  avlod  etib 

tarbiyalashdagi o‘rni va roliga baho bering, “Tarixiy xotirasi bor inson – irodali inson” iborasiga 

izoh bering, tarixni xolisona, ilmiy o‘rganish usullarini ishlab chiqing.