O’zbekiston respublikasisog`liqni saqlash vazirligi toshkent farmatsevtika instituti

Ta’lim metodlari 
Ma‘ruza,  savol-javob,  suhbat,  munozara,  6-6  va 
Delfi texnikalari
, ―Blits so‘rov‖, ―Klaster‖ usullari. 
Ta’lim vositalari 
Ma‘ruza  matni,  kompyuter  texnologiyalari  format 
qog‘ozlari, markerlar, skotch,  
Ta’lim shakllari 
Frontal, guruhlarda ishlash. 
O’qitish shart-sharoiti 
Texnik  vositalardan  foydalanish  va  guruhlarda 
ishlashga mo‘ljallangan auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og‘zaki  nazorat,  savol-javob,  reyting  tizimi 

---

 
64 
asosida baholash. 
 
Ma‟ruzaning texnologik xaritasi 
 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchining 
Talabaning 
I. Kirish 
bosqichi 
(10 daqiqa) 
Tayyorlov bosqichi 
Asosiy muammo va yakuniy xulosani ishlab 
chiqadi.  
Kichik  muammolar  va  har  bir  kichik 
muammo  bo‘yicha  oraliq  xulosalar  ishlab 
chiqadi.  
Talabalarning  faol  va  ongli  ishtirokini, 
hamda  kichik  va  asosiy  muammolarning 
yechimini 
topishni 
ta‘minlaydigan 
yo‘naltiruvchi savollar ro‘yxatini tuzadi. 
Muammoga  kirish  usul  va  vositalarini 
aniqlaydi. 
1.1.  Mavzuning  nomi,  o‘quv  maqsadi, 
kutilajak 
o‘quv natijalarini e‘lon qiladi. O‘quv 
mashg‘uloti muammoli shaklda o‘tkazilishini 
tushuntiradi.  
Mavzu  bo‘yicha  berilgan 
ma‘ruza  matnini  o‘qib, 
o‘rganib chiqadi. 
Eshitadi, yozib oladi.