O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi tillarni o‘qitish metodikasi kafedrasi

20. Imlо qоidаsigа muvоfiq yozilmаgаn qo’shmаоtlаr bеrilgаn qаtоrni tоping.
АОshqоzоn, o’qilоn, оshko’k. B Sirdаryo, Оq dаryo, o’rinbоsаr.
S Yeryong’оq, eshаkyеmi, qоzоnyuvg’ich. D Оtbоqаr, o’rinbоsаr, bеshiktеrvаtаr.
21. So‘z turkumlarini o‘rganishdagi metodlar to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni aniqlang.
A) O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirish, Lug‘atini yangi ot, sifat, son, fe’llar bilan boyitish, so‘zlardan to‘g‘ri foydalanish malakasini o‘stirish, til dalillarini kuzatish, savol-javob
B) Ot, sifat, son, fe’l haqida tushuncha berish, bu so‘z turkumlariga oid so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qilish va yoza olish, suhbat, darslik bilan ishlash
C) So‘z turkumlari: ot, sifat, son, fe’l, ravish haqida tushuncha berish, bu so‘z turkumlariga oid so‘zlardan nutqda to‘g‘ri foydalana olish, ko‘rgazmadan foydalanish
D) Evristik metod, yarim izlanishli muammoli metod, tarmoqlash metodi, mustaqil ish metodi, induktiv va deduktik metodlar
22. Otni o‘rganishga tayyorlov bosqichi qaysi davrga to‘g‘ri keladi?
A) 3-sinf davriga
B) 2-sinf davriga
C) savod o‘rgatish davriga
D) A, V, S
23. Sonni o‘rganishning 1-bosqichi qaysi vaqtga to‘g‘ri keladi va unda son qanday o‘rganiladi?
A. Savod o‘rgatish jarayoniga to‘g‘ri keladi, nazariy tushunchalarsiz amaliy o‘rganiladi.
V. Savod o‘rgatishning tayyorlov bosqichiga to‘g‘ri keladi, amaliy o‘rganiladi.
S. Savod o‘rgatishning alifbo davriga to‘g‘ri keladi, amaliy o‘rganiladi.
24. Sonni o‘rganishning amaliy bosqichi qaysi sinflarga to‘g‘ri keladi?
A. 1-3- sinflarga.
V. 1-2- sinflarga.
S. 3-4- sinflarga.
25. Sonni o‘rganishning nazariy bosqichi qaysi sinflarga to‘g‘ri keladi?
A. 1-3- sinflarga.
V. 1-2- sinflarga.
S. 3-4- sinflarga.
26. O‘quvchilar son haqida tushunchaga ega bo‘lmagan vaqtda qaysi metoddan foydalaniladi? Son haqida tushunchaga ega bo‘lsa-chi?
A. Son haqida tushunchaga ega bo‘lmasalar, analiz metodidan, tushunchaga ega bo‘lsalar, to‘liq izlanishli metoddan foydalaniladi.
V. Har qanday holatda ham suhbat metodidan foydalaniladi.
S. Son haqida tushunchaga ega bo‘lmasa, induktiv va analiz metodidan; son haqida tushunchaga ega bo‘lsa, suhbat, yarim izlanishli metoddan foydalaniladi