O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi s amarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

O‘qitish metodlari
Ma’ruza, ko‘rsatma berish, tushuntirish
O‘quv ishini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, guruhli
O‘qitish vositalari	Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, plakatlar, marker, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, grafikli organayzer-“Klaster”, ”Toifalash jadvali”, “Konseptual jadval”
Ta’lim berish sharoiti	Guruh bilan ishlashga qulay bo‘lgan jihozlangan xona
Qaytar aloqa metod va vositalar	Og‘zaki so‘rov: tezkor savol-javob Yozma so‘rov: “Qisqa muddatli test”

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqich Lari	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	O‘quvchi
1-bosqich.O‘quv mashg‘ulotiga kirish (5-min)	I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomatni aniqlash. 1. O‘tilgan mavzu yuzasidan “Bilag‘on o‘quvchi” usulidan foydalanib so‘rov o‘tkazadi.(1-ilova) 2. Yangi mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. Ushbu mavzu bo‘yicha ma’ruza matnini tarqatadi. Asosiy tushunchalarni va adabiyotlar ro‘yxatini aytadi. O‘quv mashg‘uloti maqsadi va o‘quv natijalari bilan tanishtiradi. 3. O‘quv mashg‘uloti davomida o‘quv ishlarini baholash mezonlarini tanishtiradi. (2-ilova)	Javob beradilar Tinglaydilar va yozib oladilar Aniqlashtiradi lar va savollar beradilar Baholash mezonlari bilan tanishtiradilar