O`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti pedagogika fakul`teti

 

Saylxonova Mahliyo Ramazonovananing “Umumiy o`rta ta`lim maktablarida  

amaliy psixologning vazifalari ish mazmuni va uslublari” mavzusida yozilgan 

bitiruv malakaviy ishiga  

TAQRIZ 

 

O`zbekiston  Respublikasi  istiqlolining  ilk  yillaridanoq  ta`lim-tarbiya 

tizimini  isloh  qilish,  ilmiy  kadrlar  tayyorlash  masalasi  ustuvor  soha  sifatida 

belgilandi. 

 

Mustaqil    Respublikamiz      kelajagi    iste`dodli,  barkamol  yoshlarning    

ta`lim-tarbiyasiga   bog`liq.  Yurtboshimiz  I.A.Karimov  ta`kidlaganidek,”Bilimga 

chanqoq   iste`dodli      yoshlarni   topib, ularni  Vatanga   fidoiy  insonlar   qilib  

tarbiyalash  muqaddas  vazifadir”.  Yurtimizda  ta`lim    muassasalarida    psixologik   

xizmatni,    yoshlarni    kasbga    yo`naltirish    va      pedagogik    psixologik        tashxis  

markazlarining tashkil  etilishi,  bunday  g`oyat  ulug` vazifani  bajarish  yo`lidagi   

---

fayzli  qadamlardan  biridir.  Zero,  ta`lim    muassasalarida  psixologik  xizmat    

bolalarining  iqtidorini  aniqlash,    ularni  o`z    jismoniy    va    ruxiy  imkoniyatlariga   

mos  ta`lim  muassasalariga,  kasblarga  yo`llash  orqali  ulardan  mavjud   

iste`dodlarning    yanada    rivojlanishi,  amaliy  faoliyatida  samarali    natijalarga    

erishishlariga xamisha yordam beradi. Shu  bois, ta`lim  muassalarida  psixologik   

xizmatini    takomillashtirish    masalasi    xozirgi      kunnig      dolzarb      muamolardan  

biridir. 

           Bugungi   kunda  maktablarda  amaliyotchi  psixolog  mutaxasisligini  zarur   

extiyoj sifatida qabul qilinishi ushbu yo`nalishda kutilgan eng muxim qadamlardan 

biri deyish mumkin. 

           Keyingi  paytlarda  Respublikamizdagi  barcha  umum  ta`lim  maktablarida 

oliy va o`rta  maxsus  ta`lim  muassasalarida  olib borilayotgan  amaliy ishlar o`sib 

kelayotgan  yoki  bunyodkor  avlodni  ijtimoiy  taraqqiyot  asosida  tarbiyalashni 

ta`minlashga  xizmat  qilmoqda.  Shunday  bo`lsada    xali  xam  bu  borada  yechimini 

kutayotgan  pedagogik-psixologik  muamolar  talaygina.  Bu  muamolar  eng  avvalo 

umumta`lim maktablarida o`quvchi  shaxsini o`rganish va rivojlantirish jarayonida 

shaxsni tarbiyalash jarayonlari bilan bevosita  bog`liqdir. 

           Talaba Saylxonova Mahliyo Ramazonovana tomonidan tayyorlangan bitiruv