O`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti pedagogika fakul`teti

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

 

 

 

XULOSA 

 

 

Xalq  ta`limi  tizimidagi  psixologik  xizmatning  maqsadi  shaxsning  o`sishini 

ta`minlash psixologik taraqqiyotini ta`minlovchi yuqori darajadagi shart-sharoitlar 

yaratish, o`rta maktabdagi o`quv tarbiya ishlarini yaxshilash, bu sohada pedogogik 

jamoaga ilmiy-uslubiy jihatdan yordam ko`rsatishdan iboratdir.  

 

Psixologik xizmat  xalq ta`limi tizimning muhim tarkibiy qismi hisoblanadi. 

Psixologik 

xizmatda 

tadqiqot 

va 

ta`sir 

o`tkazish 

ob`yekti 

maktab 

o`quvchilari,oqituvchilar,  ota–onalar  bo`lib  hisoblanadi.  Psixologik  xizmat 

mutaxassislari  barcha  muammolarni  hal  qilishda,  har  qaysi  shaxs  pedogogik, 

o`quvchi,  ota  –ona  manfaati  va  uning  har  tamonlama  uyg`un  kelib  chiqishini 

o`rgangan holda yondashadi. 

Psixolog o`quvchilar xarakterida mavjud bo`lgan yutuqlarni rivojlantirish va 

kamchiliklarni  tuzatish,  o`z  xatti-harakatlarini  kuzatish,  tahlil  qilish,  baholash, 

o`zining  kayfiyat  va  xulq  atvorini  boshqarish,  ko`nikma  va  malakalarni 

rivojlantirish haqida tavsiyalar beradi.  

Umum o`rta ta`lim maktablarida ish olib borayotgan amaliyotchi psixologlar 

o`z  faoliyati  davomida  ta`lim  muassasining  ijtimoiy  muhitini  muvofiqlashtirishni 

ta`minlaydi, va ijtimoiy moslashmaslik ularning zo`riqishlarini yuz berishini oldini 

olish  uchun  psixologik  xizmatning  o`rni  beqiyos.  Psixologik  xizmat  faoliyati 

o`quvchilar  aqliy  faoliyat  taraqqiyoti  va  shaxsiy  xususiyatlarini  diagnostika 

qilishga,  ta`lim-tarbiyasidagi  buzilishlarning  psixologik  sabablarni  aniqlashgagina 

qaratilmasdan,  balki  bunday  buzilishlarni  yo`qotish  va  oldini  olishga  qaratiladi. 

---

Bunday  psixologning  aniqlagan  va    to`plagan  ma`lumotlari  o`quvchilarni 

korreksiya qilishda faol ishtirok etish zarurligi kelib chiqadi.