O`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti pedagogika fakul`teti

6.   Darsning gigiyenik bahosi. 

1. Darsning  qaysi vaqtida o`quvchilarning aktivligi oshirildi? 

 ayrim o`quvchilarning aktivligi oshirildi; 

           butun sinfning (u qanday maqsad bilan amalga oshirildi?) 

 2. Darsning qaysi vaqtida tormozlanish belgilari paydo bo`ldi?            (kerishish, uyqu 

kelishi, o`quvchilar javobining sustlashishi) 

3. Darsdan tashqari mavzularda  gaplashish hollari ro`y berdimi, darsning qaysi vaqtida 

yuzaga keldi va nima sababdan; 

---

4.  Darsda  o`quvchilar  intizomining  buzilganligi  qayd  etildimi,  bu  hol  nima  sababdan 

yuzaga keldi. 

5.  Rivojlangan  tormozlanish    jarayonini  yo`qotish  maqsadida  o`qituvchi  qanday 

usullardan foydalandi: 

-

 

butun sinf uchun; 

-

 

ayrim o`quvchilar uchun; 

6. Dars o`tish vaqtidagi sinf xonasining gigiyenik bahosi: 

-

 

sinf xonasi shamollatilganmi? 

-

 

o`quvchilarning ish joylari  qanday yoritilgan? 

-

 

bolalar partalarga qulay o`tiryaptilarmi? (parta ularning bo`ylariga mos keladimi?) 

-

 

sinf xonasining o`quvchi bilan to`lganligi, ta`lim normalariga mos keladimi? 

-

 

darsda o`quvchilarning faoliyatiga qo`shimcha qo`zg`atuvchilar xalaqit bermadimi?