O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti fizika- matematika fakulteti “umumiy fizika” kafedrasi

O’QITISHDA FIZIKA MASALALARINING AHAMIYATI.

Ma’lumki fizika o’qitishda nazariy va amaliy metodlar mavjud. Amaliy metodlar ichida fizikadan masalalar yechishning ahamiyati salmoqlidir.

Masala yechish jarayonida o’quvchilarga bilim berish bilan birga o’quvchilar qobiliyatlarini rivojlantirish, o’quvchilarga tarbiya berish kabi mushim masalalar shal qilinadi.

Echish usullariga ko’ra masalalarni sifat, eksperimental, grafik va ijodiy masalalarga bo’linadi. Bunday bo’linish ham shartlidir, chunki eksperimental masalalarni yechishda ham og’zaki mulohshzalardan ham, grafikdan ham, hisoblash ishlaridan ham foydalanamiz.

Biroq bu masalalarning shar bir mazmuni va murakkabligi jihatidan hilma- hildir. Bu masalalarning yechimlari aniq bir maqsadga qaratilgan bo’lib, aniq yechilish usullariga ega. Bu masalalarning har bir turlari uchun aloshida adabiyotlar mavjud. Shunday bo’lsada, bu masalalar ustida qisqacha to’htalib o’tamiz.

2.