O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi хоrazm vilоyati xalq ta’limi xodimlarini

 Bola mayda motorikani rivojlantirish bosqichida: 
qo`l va barmoq harakatlarini nazorat qila olishi; 
o`yinchoq va kundalik ehtiyoj predmetlaridan foydalana olishi lozim. 
 Bola  sensomotorikani  rivojlantirish  bosqichida  o`z  xatti-harakatlarini  sezish  organlari 
yordamida boshqara olishi lozim. 
 Bola  madaniy-gigiyenik  malakalar  bosqichida  madaniy-gigiyenik  malakalarga  ega  bo`lishi 
lozim. 
 Ijtimoiy-hissiy rivojlanish yo`nalishi 
 Mazkur yo`nalishda bolaning rivojlanish jarayoni quyidagi bosqichlar orqali kechadi: 
ijtimoiy rivojlanish — bunda bola ijtimoiy muhit va atrofidagilar bilan hamkorlik qiladi; 
hissiy rivojlanish — bunda bolada o`zini va o`z hissiyotlarini anglash rivojlanadi. 
 Ijtimoiy rivojlanish bosqichida bola: 
tanish va notanish kishilarni farqlashi; 
boshqa bolalar va katta yoshdagilar bilan muloqot qilish malakalarini qo`llay olishi lozim.