O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi хоrazm vilоyati xalq ta’limi xodimlarini

 
O’quv 
jarayonini 
tashkil 
etish 
texnologiyasi 
Shakl:savol-javob, suhbat,   
Metod:Klaster 
Vosita: 
video  proektor,  (didaktik)  tarqatma  materiallar  ,  test  savollari,  A-4 
format qog’ozi, marker, darslik, uslubiy  qo’llanma, ko’rgazma qurollar.  
Usul:og’zaki, yozma, ko’rgazmali, taqdimot. 
Nazorat: test savollari va javoblari. 
Baholash: individual baholash, o’z o’zini baholash, guruh ishini baholash. 
Kutiladigan 
natijalar: 
     O’qituvchi 
Tinglovchi 
 

 
Yangi 
nazariy 
bilimlar 
beradi. 

 
Dars  jarayonini  maqsadli  va                                                                                                                                                
oqilona boshqaradi. 
  Tinglovchilarga 
pedagogik                                           
texnologiya  tushunchasini  beradi. 
Tinglovchilarga 
pedagogik 
texnologiya    tushunchasi va uning 
ta’riflarni slayd  orqali tushuntiradi. 
        Qisqa 
vaqt  ichida  ko’p 
ma’lumot              to’plashga 
yo’naltiradi. 
       Tinglovchilarga 
pedagogik    
texnologiya 
tushunchasi 
uning  
ta’riflari 
metodikadan 
farqini 
tinglovchilar  klaster  metodi  orqali 
bajarishadi. 
Tinglovchilarda 
pedagogik 
texnologiya 
faniga 
qiziqish 
uyg’otadi. 

 Yangi nazariy bilimlar olishadi. 

 
Axborot izlash, to’plash va foydalanish 
ko’nikmalari shakllanadi. 

 Tinglovchilarga  pedagogik  texnologiya 
tushunchasini beradi. 

 
Mustahkamlaydi 
va 
o’z 
o’zini 
baholaydi  hamda  o’zgalar  faoliyatini 
tahlil qiladi. 

  Yakka  tartibda  va  kichik  guruhda 
ishlash ko’nikmasi hosil bo’ladi. 

  Olingan bilimlarni tizimli bayon etadi. 

  Tinglovchilarda 
pedagogik 
texnologiya  faniga  qiziqish  uyg’onadi 
ijobiy munosabatlari rivojlanadi.