O`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti



Download 0,53 Mb.
Pdf ko'rish
bet16/30
Sana04.03.2022
Hajmi0,53 Mb.
#482746
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   30
Bog'liq
yordamchi maktab talimida texnologiyalarni qollashning oziga xos(1)

O‟qituvchi Funksiyasi
Mehnat
Mahorat
Ustoz 
Dars beradi 
Aqliy 
Izlanadi 
Mudarris 
Tarbiyalaydi 
Jismoniy 
O‘qiydi 
O‘rgatuvchi 
O‘rgatadi 
Ijodiy 
Mashq qiladi 
Muallim 
Namuna bo‘ladi 
Ilmiy 
Kuzatadi 
Tarbiyachi 
Sharoit yaratadi 
Amaliy 
Tajriba almashadi 
Pedagog 
Ko‘nikma hosil 
qiladi 
Pedagogik 
Bilimini boyitadi 
Nazorat qiladi 
Psixologik 
Muomala qiladi 
Baholaydi 
Iste‘dodini 
shakllantiradi 
Qomusiy-barcha 
jabhalardan ogoh 
bo‘lgan shaxs 
O‘qituvchining 
funksiyasi 
boshqaruvdan iborat 
Ijodiy muhitni 
shakllantiradi 
Insonparvarlikka 
yo‘naltiradi 
O‘qituvchi menejment-ish jarayonini tashkil etuvchi. O‘qituvchi 
fassimtayter-hamohang ishlovchi. Zamonaviy o‘qituvchi bu-o‘z ustida izlanadigan, 
kommunikativ qobiliyatiga ega bo‘lgan dars berish davomida amaliy ijod ustida 
to‘xtalib, tarbiyalash jarayonida ko‘nikmalarni oshirib boruvchi ustoz murabbiydir.
Bugungi zamon o‘qituvchisidan 4 yo‘nalishdagi talablar talab qilinmoqda. 
1.
O‘qituvchining shaxsiy fazilatlari: u adolatli, vijdonli, hayrihox, 
dilkash, hazil-mutoyibaga moyil, kamtarin inson bo‘lishligi ta‘kidlanadi. 


45 
2.
O‘qituvchi tarbiyalshni bilishi uchun nimalarga ahamiyat qaratishi 
kerak: u eng yuksak ma‘naviyat va ma‘rifat egasi bo‘lib shakllangan bo‘lmog‘i 
lozim. Shu erda Konfutsiyning fikrini ta‘kidlab ketishimiz mumkin: ―O‘zini kamol 
toptira olmagan inson, o‘zgalar kamolotini belgilay olmaydi‖. 
3.
O‘qituvchi o‘qitishni bilishi uchun qanday talablarga javob berishi 
kerak: u zamon bilan hamnafas bo‘lishi, u maktabda ishlash tavsiya, qo‘llanma, 
darsliklar yaratishi. U shu asnoda ilmiy ishlar olib borishi. Chet tillardan birini 
bilishi. Pedagogik texnologiyalarni amalda tatbiq eta olishi. Tashviqot ishlarini 
olib bora bilishi shart. 
4.
o‘qituvchi o‘quvchini baholay olishi uchun u DTSdan boxabar 
bo‘lishi, DTSga asoslangan holda testlar ishlay bilishi. Ishlab testlarini qachon, qay 
holatda o‘quvchiga nisbatan ishlatishni bilishi talab etiladi. 


46 

Download 0,53 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   30




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish