O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini o‘rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI


A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TA’LIMI MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI BELGILASH
ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI
Texnologiya fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi
230-guruh tinglovchisi
Boyxo`jayeva Gulnoza Zakirovnaning

“Texnologiya fanining “Servis xizmati” yo`nalishi bo`yicha Tikuv mashinalari mavzusini o`qitish metodikasi” mavzusidagi

BITIRUV IShI
Ilmiy rahbar:


Toshkent – 2022
ANNOTATSIYA


Boyxo`jayeva Gulnoza Zakirovnaning bitiruv malaka ishini “Texnologiya fanining “Servis xizmati” yo`nalishi bo`yicha Tikuv mashinalari mavzusini o`qitish metodikasi” mavzusini yoritib bergan. Bu bitiruv malaka ishi kirish qismida yoshlarni kasbga qiziqtirish chilangarlikni turlari ahamiyati hamda. “Texnologiya fanining “Servis xizmati” yo`nalishi bo`yicha Tikuv mashinalari mavzusini o`qitish metodikasi” olib boriladigan amaliy mashg’ulotlar talabalarning nazariy va umumtexnikaviy tayyorgarliklari asosida, konstruksion materiallar texnologiyasi, chizmachilik va maktab mehnat ta'limi dasturlariga bog’langan holda, ularning maktab o’quv ustaxonalarida metall ishlash darslarida hosil qilgan boshlang’ich ko’nikma va malakalari asosida tashkil etiladi. Amaliy mashg’ulotlarda ishlarni bajarishni.o’rgatish jarayonida talabalarga mehnatni ilmiy tashkil etishning asosiy yo’l-yo’riqlarini o’rgata borib, ularni qat’iy ish chizmalari va texnologik kartalar asosida, sirtlarning tozaligi va anihlik klassiga amal qilgan holda ishlashga o’rgatiladi. O’quvchilarga topshiriladigan ishlar sharoitni hisobga olgan holda dastur asosida tanlanadi va tavsiya etiladi. O’quvchiga “Texnologiya fanining “Servis xizmati” yo`nalishi bo`yicha Tikuv mashinalari mavzusini o`qitish metodikasi” va moslamalardan to’g’ri va unumli foydalangan holda ishni rasional tashkil eta olishlarini ta'minlash maqsadida, ularning o’rta umumta'lim maktablarida hosil qilingan o’quv, ko’nikma va malakalari asosida, o’qitish va o’rgatishning didaktik prinsipiga amal qilgan holda oddiydan murakkabga, bir detalli buyumlardan ko’p detalli murakkab kompleks ishlarga o’tib borilishi yoritib bergan. I bobda “Texnologiya fanining “Servis xizmati” yo`nalishi bo`yicha Tikuv mashinalari mavzusini o`qitish metodikasi” 1.1 Tikuv mashinasi va boshqa maxsus mashinalarni o’rgatishga mo’ljallangan dars materiallari tahlili 1.2 Vichish va ipli choklar uchun mo’ljallangan jixozlar 2.3 Metal va uning qotishmalari.2.4 Metallarning tashqi ko’rinishi va o’ziga hos belgilari mavzulari ketma –ketlik asosida tushunarli qilib yozilgan. II. Bobda Tikuv mashinalarini o`qitish metodikasi bo’yicha asbob uskunalar va ularni ishlatishni amaliy o’rgatish asoslari 2.1 Qo’l yuritmali tikuv mashinasi va tikuv mashinasini ishga tayyorlash mavzusida dars ishlanmasi. 2.2 Metalning turmushda va iqtisodiyot tarmoqlardagi ahamiyati,ishlab chiqaishdagi ahamiyati 2.3 Qo’l yuritmali tikuv mashinasining tuzilishi mavzusini noan’anaviy usulda o’rgatishning namunaviy dars ishlanmasini ishlab chiqishga ajratilib mavzuga mos holda yoritilib yozilgan. Kelajakda kim bo’lman, qaysi kasbni tanlamang texnologiyaga oid bilim ,ko’nikma va malakalar kelajakda albatta yaqin tayanch bo’ladi. O’zbekiston badiy chilangarlik va hunarmandchilik borasidagi boy madaniyati bilan butun jahon axlini lol qoldirib kelgan. “Texnologiya fanining “Servis xizmati” yo`nalishi bo`yicha Tikuv mashinalari mavzusini o`qitish metodikasida olib boriladigan amaliy mashg’ulotlar talabalarning nazariy va umumtexnikaviy tayyorgarliklari asosida, konstruksion materiallar texnologiyasi, chizmachilik va maktab mehnat ta'limi dasturlariga bog’langan holda, ularning maktab o’quv ustaxonalarida metall ishlash hosil qilgan boshlang’ich ko’nikma va malakalari asosida tashkil etiladi tushunchalar yoritilib bergan. Foydalanilgan adabiyot ro’yhati,internet saytlari to’g’ri tanlangan.
Bu bitiruv malakaviy ishida kelajakda yosh kadrlarni kasb –xunarga qiziqishi va chilangarlik kasbiga: turli materiallarga ishlov berish,zamonaviy mashina va mexanizmlarga, elektro texnika ishlari, uy ro’zg’orlar buyumlarini ta’mirlash va ro’zg’orshunoslik asoslari,pazandachilik borasida yangi bilim va ko’nikmalarni egalashda muhim ro’lini yoritib bergan
O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi vazirligi


^{(QTMO ta’lim muassasasi nomi)}
____________________________________ kafedrasi (bo‘limi)
Bitiruv ishi
Topshiriq varaqasi
20__ yil “____” ______ kuni _______________ - sonli buyruq bilan
^{(sana) (oy) (buyruq raqami)}
________________________________________________________________
^{(qayta tayyorlash kursi nomi, yo‘nalishi)}
yo‘nalishi bo‘yicha tashkil etilgan qayta tayyorlash kursi
Tinglovchining FISh_______________________________________________
Faoliyat yurituvchi ta’lim muassasasi ___________________ viloyat (shahar) __________________________________________________________________
Faoliyat turi (lavozimi, dars beradigan fani) ______________________ __________________________________________________________________
Diplom bo‘yicha ma’lumoti __________________________________________
Bitiruv ishi mavzusi ____________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Mavzu berilgan sana “_____” ______________________ 20__ buyruq № ____
Bitiruv ishini himoya qilish sanasi “_____” _________________ 20__
Tinglovchi ___________ ___________________________
^{(Imzo) (FISh)}
Rahbar ___________ ___________________________
^{(Imzo) (FISh)}

O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi vazirligi

^{(Ta’lim muassasasi nomi)}
Qayta tayyorlash kursi tinglovchisi ________________________________ning yakuniy
^(FISh)
attestatsiya natijalari bo‘yicha attestatsiya komissiyasi yig‘ilishi
BAYONNOMASI
Qatnashuvchilar: Rais_________________________________________________________________________
Yakuniy attestatsiya komissiyasi a’zolari:
1.______________________________________
^(FISh)
2.______________________________________
^(FISh)
3.______________________________________
^(FISh)
4.______________________________________
^(FISh)
5.______________________________________
^(FISh)
Tinglovchining yakuniy nazoratdagi natijalari:
Test bo‘yicha _____ball; Yozma yoki ijodiy ish bo‘yicha _______ ball; Suhbat bo‘yicha _______ ball.
Bitiruv ishi rahbari:__________________________________________________________
^(FISh)
Tinglovchi_________________________________________ bitiruv ishini ______betda topshirdi.
^(FISh)
Bitiruv ishiga komissiya a’zolari tomonidan qo‘yilgan ballar:

T/r	Tinglovchining FISh	Tayyorlanish sifati	Mavzuning dolzarbligi, nazariy va amaliy ahamiyatining ochib berilishi	Mustaqil baja-rilganligi va ijodiy yonda-shilganligi	Maqsad va natijalarning mosligi	Belgilangan tartibda rasmiylashtiril-ganligi	Pedagogik va axborot texnolo-giyalaridan foydalanganligi	Xulosa va tavsi-yalarning asoslanganligi	Mavzuga oid foydalanilgan adabiyotlarning to‘g‘ri tanlanganligi	Taqdimot va berilgan savol-larga javobla-rning to‘liqligi	Jami ball
	Maksimal ball	5	8	6	6	4	10	8	3	50	100
1
2
3

Komissiya qaror qiladi:

_______________qayta tayyorlash kursi tinglovchilarining yakuniy attestatsiya natijalari tasdiqlansin. Yakuniy davlat attestatsiyasidan muvaffaqiyatli o‘tgan________qayta tayyorlash kursi tinglovchilariga _________fandan dars berish yoki ixtisoslik bo‘yicha kasbiy (pedagogik) faoliyat bilan shug‘ullanish huquqini berish bo‘yicha tasdiqdangan namunadagi diplom berilsin.

Komissiya raisi	^_______________________________________________________________ __________________________ ^(FISh)^imzo
Komissiya a’zolari	^_______________________________________________________________ __________________________ ^(FISh) imzo ^_______________________________________________________________ __________________________ ^(FISh) imzo ^_______________________________________________________________ __________________________ ^(FISh) imzo ^_______________________________________________________________ __________________________ ^(FISh) imzo

“____”_____________20___y