O‘зbekiстон рeспublikaсi

Islom
Johiliya davri dinlari. Muhammad Payg‘ambar hayoti. Makka va Madina davrida islom. 
Islom va hozirgi zamon. 
Islomning asosiy manbalari
Qur’onning nozil bo‘lishi va kitob holida jamlanishi. Toshkentdagi Usmon Mushafi tarixi. 
Hadis ilmi va buyuk muhaddislar. Hadislarning ma’naviyat taraqqiyotidagi o‘rni. 
Islomdagi mazhablar va g‘oyaviy-siyosiy oqimlar
Islomdagi asosiy yo‘nalishlar. Sunniylik mazhablari. Vahhobiylik: g‘oyaviy-siyosiy harakat 
sifatida. Zamonaviy diniy-ekstremistik oqimlar. 
Vijdon erkinligi va diniy tashkilotlar
Vijdon erkinligi – diniy e’tiqod erkinligi. Xalqaro hujjatlarda vijdon erkinligi masalasi. 
O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi tomonidan vijdon erkinligining kafolatlanishi. 
1998 yil 1 mayda yangi tahrirdagi «Vijdon erkinligi va diniy tashkilotlar to‘g‘risida»gi 
Qonunning qabul qilinishi. 
Missionerlik va prozelitizmning salbiy oqibatlari
Missionerlikning kelib chiqishi, maqsad va g‘oyalari. Prozelitizm keltirib chiqarayotgan 
salbiy oqibatlar. Missionerlikning mintaqaviy xususiyatlari. Missionerlikning oldini olishning 
huquqiy asoslari. 
Mustaqil ishlarni tashkil etish shakli va mazmuni
Mustaqil ta’limning turli xil shakllari mavjud bo‘lib, bunda asosiy e’tibor talabaning 
berilgan mavzular (amaliy masalalar, topshiriqlar va keys-stadilar)ni mustaqil ravishda, ya’ni 
auditoriyadan tashqarida bajarishi, o‘qib o‘rganishi va shu yo‘nalish bo‘yicha bilim va 
ko‘nikmalarini chuqurlashtirishiga qaratiladi. Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan 
fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi: 
-
darslik yoki o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fanlar boblari va mavzularini o‘rganish;
 
-
tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘zlashtirish;
 
-
mustaqil ishlar, keys-stadilar bilan ishlash;