O’zbеkiston Rеspublikasi Soqliqni Saqlash Vazirligi Toshkеnt farmatsеvtika instituti Farmakognoziya kafеdrasi

Nazorat savollari 
1. 
Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi fani nimani o‘rganadi? 
Fanning maqsadi va vazifalarini ko‘rsating.
2. 
Metodika deganda nimani tushunamiz? Metodiarning 
obyektiv va subyektiv jihatlarini ta'riflang. 
 
ADABIYOTLAR RO‘YXATI 
 
11.
I A. Kaiimov. Ycvropa xavfsizlik va hamkorlik tashkiloti
«Ta'lim-kelajakka 
yo‘naltirilgan 
sarmoya» 
mintaqaviy 
konferensiya 
ishtirokchilariga yo‘llangan tabrik. l». 7-aprel 2004-yil, № 28. 
12.
Vassiliou A, and at all. Report to the European Commission on. New 
modes of learning and teaching in higher education. Luxembourg. 2014. ISBN: 
978-92-79-39789-9 doi:10.2766/81897. 
13.
Пронина Е.Н., Лукашевич В.В. «Психология и педагогика». 
Учебник для студентов ВУЗов. Издательство «Элит», -М.: 2004. 
14.
Tojiboyeva D., Yo‘ldoshev A. Mahsus fanlarni o‘qitish metodikasi. -
Toshkent. Aloqachi, 2009. 567 b. 

---

37 
5. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik tehnologiya va pedagogik mahorat. -T.: 
―Moliya‖, 2003. 
6.Беспалко В.П. Слагаемые педагогической технологии.-М.:Педагогика, 
1999. 
7.Гулямов 
С.С.,
Мирбартова 
Л.И., 
Абдуллаев 
А.Х.Новые 
педагогические технологии. Рекомендации по организации дистанционного 
обучения. –Т.: 2002. 
8.Ларнер И.Я. Внимание о технологии обучения. – М.: Педагогика, 1990 
9.Рочинский В.М.Азбука педагогического труда. -М.: 1990. 
10.Sayidahmedov N.Yangi pedagogik tehnologiyalar. -T.: ―Moliya‖, 2003. 
Intеrnеt saytlari 
 
6.
http://www.
school.edu.ru. 
7.
http://www.inter-pedagogika.ru
 
8.
www.newhorizons.org.
 
9.
http://www.pharmax.m/articles.
 
10.