O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni Saqlash Vazirligi Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Tibbiy-pedagogika fakulteti 3-sonli ichki kasalliklar kafedrasi

Amaliy mashg‘ulot bosqichlari	Mashg‘ulot shakllari O‘tkazilish joyi
mashg‘ulot davomiy-ligi 225
1	Kirish qismi (mavzuni asoslash)		10
2	Yangi pedagogik texnologiyalarni qo‘llagan xolda (“aylana stol” usuli)amaliy mashg‘ulot mavzusini, hamda ko‘rgazmali materiallarni (tibbiy kartalar komplektlari, jadvallar, plakatlar, rentgenogrammalar) muxokama qilish, birlamchi bilimlarni baxolash.	So‘rov, muxokama O‘quv xonasi, UASh vrachlari xonalari	40
3	Muxokamani xulosalash		10
4	Amaliy qismni bajarish uchun topshiriqni berish – professionl so‘rov. Usulni tushintirish va tibbiy kartalarni to‘ldirish vazifasini bajarish bo‘yicha tavsiyalar berish.	Muxokama UASh vrachi xonasi	20
5	Mashg‘ulotning amaliy qismini o‘qituvchi boshchiligida o‘zlashtirish	Prof. so‘rov. Bemorlar bilan muloqot va tibbiy kartalarni to‘ldirish, vaziyatli masalalar. Poliklinikada bemorlarni qabul qilish, uyda ko‘rik o‘tkazish.	20
6	Bemorlarning tekshirish natijalarini izohlash – shikoyatlar, ko‘rik, bemorlar palpatsiya, perkussiya, auskultatsiyasi, hamda UQT, UST va bioximik taxlillar va tashxis qo‘yish.	Kasallik tarixlari, laborator malumotlar, vaziyatli masalalar.	25
7	Talabalarni nazariy va amaliy bilimlarini muhokama qilish, mavzuni mustaxkamlash, baxolash orqali bilimlarni o‘zlashtirish darajasini aniqlash.	Og‘zaki so‘rov, testlar, muxokama, amaliy ko‘nikmalarni baxolash. Poliklinikadagi o‘quv xonasi.	75
8	Amaliy mashg‘ulot mavzusi bo‘yicha xulosa berish, 100 ballik tizim bo‘yicha baxolash va baxolarni elon qilish. Keyingi amaliy mashg‘ulot bo‘yicha uy vazifasi (savollar ro‘yxati).	Axborot, mustaqil ish uchun savollar. Poliklinikadagi o‘quv xonasi.	25

2. Motivatsiya

Postxolesistektomik sindrom, operatsiya qilingan meda kasalliklari bo‘lgan ko‘p bemorlar tibbiy yordam bo‘yicha dastlab umumiy amaliyot vrachi (UAV)ga murojaat qilishadi. Bu xolda UAVning vazifasi bo‘lib kasallikni tashxislab QVP yoki OP sharoitida tibbiy yordam ko‘rsatish va ixtisoslashtirilgan shifoxonaga yuborish bo‘ladi. Bu va boshqa xolatlar ushbu mavzuni UASh tayyorlash bo‘yicha dastur rejasiga kiritishga asos bo‘ladi.