O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni Saqlash Vazirligi Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Tibbiy-pedagogika fakulteti 3-sonli ichki kasalliklar kafedrasi



Download 2,08 Mb.
bet139/139
Sana31.12.2021
Hajmi2,08 Mb.
#239128
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   139
Bog'liq
7 гастро. лотин (2)

4.3. Amaliy kism

Kunikmalar ruyxati, ushbu mashgulot mavzular buyicha UAV ishlata bilishi kerak.

Gepatitli bemorda kurik utkazishi kerak.

Gepatomegaliya bilan kasallangan bemorni laborator-instrumental tekshiruvlar taxlili.


epi-, mezo- i gipogastral soxada ogrik.



baxo

A’lo

yaxshi

konikarli

konikarsiz

yomon




uzlashtirish %

100%-86%

85%-71%

70-55%

54%-37%

36% va pasti

4

Amaliy kism

15-12,9 bal

12,75-10,6 bal

10,5-8,25 bal

8,1-5,5-bal

5,4 bal

  1. malaka va kunikmabilimlarni nazorat kilish shakllari,

ogzaki

  • yozma

  • vaziyatli topshirikni yechish

  • amaliy kunikmalarni uzlashtirishni namoyish kilish.


5.1.talabaning bilimini baxolash va amaliy kunikmalarni namoyish kilish darajalari.



baxolash

a’lo

yaxshi

konikarli

konikarsiz

yomon




uzlashtirish %

100%-86%

85%-71%

70-55%

54%-37%

36% va past

1

Nazariy kism

20-17,2

bal

17-14,2 bal

14-11 bal

10,8-7,4 bal

7,2 bal

2

Vaziyatli masala

50-43 bal

42,5- 35,5ball

35- 27,5bal

27-18,5

bal

18 bal

3

Test

15-12,9bal

12,7-10,6 bal

10,5-8,25 bal

8,1-5,5 bal

5,4 bal

4

Amaliy kism

15-12,9 bal

12,75-10,6 bal

10,5-8,25 bal

8,1-5,5-bal

5,4 bal


6. JORIY BAXOLASh MEZONLARI


Baxolash darajasi

Reyting

bal

Talaba uzlashtirish xarakteristikasi.




20

Amaliy topshirikga katnashish bali. Tulik darajada bilimga ega emasligi va amaliy topshirikni tulik bajara olmasligi.– talabani umuman amaliy topshirikga tayyor emasligi.

Konikarsiz

20 - 54,9

Talabaning konikarsiz javobi.

Talaba bilimga ega emasligi vakunikmani, bittasini utkazib beraolmasligi

  • « gepatit», «jigarni alkagolli kasalligi» ni aniklashni bilmaydi.

  • O‘tkir, surunkali gepatitni, jigarni alkagolli kasalligini etiologiya va potogenizining paydo buishini bilmaydi.

  • O‘tkir gepatitning belgilarini bilmaydi.

  • Surunkali gepatitning klinik belgilarini bilmaydi.

  • Jigarning alkagolli kasalligining klinik belgilarini bilmaydi.

  • Gepatit va jigarni alkagolli kasalliklariga olib keluvchi, xavf omillari, moyillik omillarini bilmaydi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit va jigarni alkagolli kasalliklarida asosiy diagnostik usullarini utkaza olmaydi.

  • Ambulator sharoitda gepatomegaliya sindromi bilan kasal kabul kilganda maksadga muofik anamnez yiga olmasligi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida bemorni kaysi toifa xizmatiga tegishliligini ajrata olmaydi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligidaambulator sharoitda bemor kabul kilib bemor xolatini ob’ektiv baxolay olmaydi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida bemorda differinsial diagnostika utkaza olmaydi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida bemorni tor mutaxasisga yoki gospitalda davolanishga yullanma berib kursata olmaydi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida bemorni birlamchi, ikkilamchi yoki uchlamchi proflaktikaga tegishliligini bilmaydi.

Malaka va bilim darajasini taminlanganligi.

Konikarli
55-70,9%

55-60,9

Past sifatli konikarli javob. Talaba asosiy bilim va ko‘nikmalarni egallashga urinadi (quyida keltirilgan), ammo javob berishda yoki ko‘nikmalarni bajarishda jiddiy xatolarga yo‘l qo‘yadi.

61-65,9

O‘rta darajadagi qoniqarli javob.

Talaba asosiy bilim va ko‘nikmalarni egallagan (quyida keltirilgan), ammo javob berishda yoki ko‘nikmalarni bajarishda xatolarga yo‘l qo‘yadi.(bazi nuqsonlar bo‘lishi mumkin).



66-70,9


Yuqori darajadagi qoniqarli javob.

Talaba asosiy bilim va ko‘nikmalarni to‘liq egallagan:


  • «Gepatit», « jigarni alkogol kasalligi» xaqida tushunchaga ega;

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkogol kasalligi kelib chiqish etiologiyasi va patogenezini biladi.




  • O‘tkir gepatit klinikasini biladi.




  • surunkali gepatit klinikasini biladi




  • Jigarni alkagolli kasalliklarini biladi.

  • Gepatit va jigarni alkagolli kasalliklariga olib keluvchi, xavf omillari, moyillik omillarini biladi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit va jigarni alkagolli kasalliklarida asosiy diagnostik usullarini utkaza olmaydi.

  • Ambulator sharoitda gepatomegaliya sindromi bilan kasal kabul kilganda maksadga muofik anamnez yiga oladi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida bemorni kaysi toifa xizmatiga tegishliligini ajrata oladi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida ambulator sharoitda bemor kabul kilib bemor xolatini ob’ektiv baxolay oladi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida bemorda differinsial diagnostika utkaza olmaydi.

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida bemorni tor mutaxasisga yoki gospitalda davolanishga yullanma berib kursata oladi.

O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida bemorni birlamchi, ikkilamchi yoki uchlamchi proflaktikaga tegishliligini biladi.

Bilim darajasining xarakati.

Yaxshi
71-85,9%


71-75,9

  • Talabaning tulik darajada bilimga egaligi va keyingi bilim va malakalarga egaligi.

  • «Gepatit», « jigarni alkogol kasalligi» xaqida tushunchaga ega;

Utki rva surinkali gepatitlar, jigarni alkagolli kasalliklarida

Lozim diagnozni kuya oladi va diagnostik tekshiruvlarni utkaza oladi.

O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida standart davolashni biladi



  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligiga olib keluvchi xavf omillarini biladi

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligini davolashda ishlatiladigan dorilarni ta’sir mexanizmini biladi .

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligini taqoslama tashxissini yaxshi biladi

76-80

Talaba boshlang‘ich darajadagi to‘liq bilimga va malakaga (yuqoriga qarang) 71-75,9» bandida ko‘rsatilgan bilimga, hamda quyidagi bilimga va malakaga ega:

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligini kelib chiqish etiologiyasi va patogenezini biladi.

  • Jigarni Kurlov bo‘yicha palpatsiyasini va perkussiyasini volontyorda ko‘rsatib bera oladi

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida birlamchi , ikkilamchi va uchlamchi profilaktika usullarini biladi .

81-85,9

Talaba boshlang‘ich darajadagi to‘liq bilimga va malakaga (yuqoriga qarang) + «71-75,9» va «76-80» bandida ko‘rsatilgan bilimga, hamda quyidagi bilimga va malakaga ega:

  • QVP vaOP sharoitida o‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligini olib borishda kuzatish va monitoring usullari aytib bera oladi .

  • Shaxslararo muloqot ko‘nikmalarini qo‘llagan xolda medikamentoz va nomedikamentoz davolash masalalari bo‘yicha konsultatsiya o‘tkaza oladi.

  • QVP vaOP sharoitida o‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida bemorlarda dispanserizatsiya va reabilitatsiya usullarini biladi


A’lo

86-100%

86-90

Talaba boshlang‘ich darajadagi to‘liq bilimga va malakaga (yuqoriga qarang) +«81-85,9» bandida ko‘rsatilgan bilimga, hamda quyidagi bilimga va malakaga ega:

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligini davolash tamoyillarini biladi .

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida ishlatiladigan dori vositalariga ko‘rsatma va qarshi ko‘rsatmalarni biladi

  • Internet ma’lumotlari asosida O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligi haqida ishonchli ma’lumotlarni taqdim qila oladi


91-95


Talaba boshlang‘ich darajadagi to‘liq bilimga va malakaga (yuqoriga qarang) + «86-90, bandida ko‘rsatilgan bilimga, hamda quyidagi bilimga va malakaga ega:

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida ishlatiladigan barcha dori vositalarini biladi, ularni qo‘llashda ko‘rsatma va qarshi ko‘rsatmalarni biladi

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida tor mutaxasisga yo‘llanma berishga yoki maxsus bo‘limga gospitalizatsiya qilishga ko‘rsatmalarni biladi. QVP vaOP sharoitida o‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligida bemorlarda dispanserizatsiya va reabilitatsiya usullarini biladi

96-100

Talaba boshlang‘ich darajadagi to‘liq bilimga va malakaga (yuqoriga qarang) + «91-95 bandida ko‘rsatilgan bilimga, hamda quyidagi bilimga va malakaga ega:

  • Qo‘shimcha adabiyot asosida (maqolalar va internet) ilmiy ma’lumotlar taqdim qildi

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligini diagnostika qilishda qo‘llaniladigan barcha laboratorn-instrumental usullar xaqida batafsil so‘zlab bera oladi

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligini klinik paydo bo‘lishi xaqida batafsil so‘zlab bera oladi

  • O‘tkir va surunkali gepatit, jigarni alkagolli kasalligi haqida ingliz tilida kasalga qisqacha ma’lumot bera oladi, anamnez to‘play oladi va undan nimaga shikoyat qilishini so‘ray oladi

  • Zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalangan xolda auditoriyaga mavzuni tushunarli tarzda va ravshan tushuntura oladi


Izoh: Bilimning va malakaning boshlang‘ich darajasi – bemor uchun “havfsizlik” asosini ta’minlaydigan minimal bilim bo‘lib hisoblanadi.

7. Tekshirish savollari.

  1. O‘tkir va surunkali gepatitlarda gepatomegaliya etiologiyasi

  2. O‘tkir va surunkali gepatitlarda gepatomegaliya klinikasi

  3. O‘tkir va surunkali gepatitlarda gepatomegaliya diagnostikasi

  4. O‘tkir va surunkali gepatitlarda gepatomegaliya taqoslama tashxissi

  5. Jigarni alkagolli kasalligini etiopatogenezi

  6. Jigarni alkagolli kasalligida gepatomegaliya klinikasi

  7. Jigarni alkagolli kasalligida gepatomegaliya diagnostikasi

  8. Jigarni alkagolli kasalligida gepatomegaliya taqoslama tashxissi

  9. Gepatomegaliyali bemorlarni dispanser nazorati


8 ADABIYoT:

Asosiy adabiyot:

Ichki kasalliklar, Sharapov U.F. T: Ibn Sino, 2003



  • Ichki kasalliklar, Bobojanov S. T: Yangi asr avlod, 2008

  • Vnutrennie bolezni, tom 2 Muxin N.A. M.:GEOTAR - Media, 2009

  • Textbook of Internal Medicine Editor-in-Chief William N. Kelley 1997


Qo‘shimcha adabiyot:

  • Umumiy amaliyot vrachlar uchun ma’ruzalar tuplami , Gadaev A.G., T., 2012

  • Obщaya vrachebnaya praktika, Pod red.F.G.Nazirova, A.G.Gadaeva. M.: GEOTAR-Media, 2009.

  • Sbornik prakticheskix navыkov dlya vrachey obщey praktiki. Gadaev A., Axmedov X.S. T., 2010.

  • Umumiy amaliyot vrachlar uchun amaliy kunikmalar tuplami Gadaev A.G., Axmedov X.S., 2010. T.

  • Terapevticheskiy spravochnik Vashingtonskogo Pod red. M.Vudli M.: Praktika, 2000.

  • Umumiy amaliyot shifokori uchun kullanma F.G.Nazirov, A.G.Gadaev taxr. M.: GEOTAR-Media, 2007.

  • Lechenie bolezney vnutrennix organov. Okorokov A.N.2005.

  • Differensialnыy diagnoz vnutrennix bolezney. Vinogradov A.V. M.: Meditsinskoe informatsionnoe agenstvo, 2009.

  • Vnutrennie bolezni: uchebnik.- v 2-x t. (2 t.) Pod red. Martыnova i dr. M.: GEOTAR - Media, 2005:

Internet manbalar:

http://dir.rusmedserv.c,http://www.medlinks.ru/,

http://www.thecochranelibrary.com

Med.-site.narod.ru



www.medicum.ru

www.medtext.ru

www.medkniga.ru


Download 2,08 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   139




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish