O’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo’ziboyeva ta’lim texnologiyalari

Texnologik xarita – integrallashgan darslarni tashkil etishda tushuncha va bilimlarning muayyan izchilligi va axborotli modellarni
o’rganish usullari, yo’llari, ko’rsatmalari hamda ko’rgazmali – texnologik topshiriqlar yig’indisi.
Tizim – unsurlar (qismlar, elementlar, predmetlar, hodisalar, qarashlar, bilimlar, harakatlar va b.)ning ma’lum bir bog’lanishda, ketma-ketlikda, o’ta izchillikda, rejali hamda to’g’ri joylashish tartibi. Trener – ma’lum yo’nalishda ta’lim oluvchilarning ko’nikmalarini rivojlantirishmaqsadidamashqlar o’tkazuvchi maxsustayyorgarlikdan
o’tgan mutaxassis.
Tushunish – axborotning ma’no-mazmunini idrok qilish, qayta ishlash, undan ko’rsatilgan tartibda mustaqil foydalana olish.
Tushuntirish – axborotning ma’no-mazmunini, undan foydalanish tartibini turli vosita va usullarni qo’llab, tushuntiruvchining o’zi tushungan darajada boshqalarga yetkazish faoliyatidan iborat jarayon. Tyutor – lot. “tueor”, ingl. “tutor” – xonaki o’qituvchi, repetitor, murabbiy so’zlaridan olingan bo’lib, hozirgi vazifasiga ko’ra konsultant-o’qituvchi, masofaviy ta’lim orqali o’rgatuvchi ma’nosida tushuniladi.
Usul – biror narsa, hodisa, jarayonni o’rganish yoki amalga
oshirish tartibi.
Faollik – biror maqsad yo’lida aqliy, jismoniy va boshqa harakatlarni tez va unumli amalga oshirishga intilish.
Faoliyat – 1) ongli maqsad bilan boshqariladigan kishining ichki (ruhiy), tashqi (jismoniy) faolligi; 2) atrof-muhitning kishilar tomonidan maqsadga muvofiq qayta bunyod etilishi.
Fasilitator – dars samaradorligini oshirish maqsadida guruh ishini tashkil etuvchi, ko’makchi, yo’naltiruvchi, mashg’ulot uchun qulay sharoit va samarali ishlash muhitini yaratuvchi, jarayonga javob bermaydi, xulosa chiqarmaydi.
Fasilitatsiya – shaxslarning ta’siri, ishtirokida mehnat unumdorligini oshirish, natijaga erishishga yordam berish, yangiliklarni qo’llash orqali sifat va samaradorlikka erishish.
Shakl – dars jarayonini amalga oshirishning eng qulay usullari, vositalari, ketma-ketligi, ta’lim oluvchilar soni, sarflangan vaqt, joy
qulayliklarini o’z ichiga oladi.
Shaxs – psixologik jihatdan taraqqiy etgan, foydali faoliyat turi bilan shug’ullanadigan, atrof-muhitga ongli munosabatda bo’la oladigan, o’ziga xos shaxsiy xususiyatlar, muayyan xulq-atvor, mustaqil fikr va dunyoqarashga ega bo’lgan inson.
Evristik – yo’naltiruvchi savollarni berib borishga asoslangan o’qitishtizimi, topqirlik, faollikni rivojlantirishga yo’naltirilgan ta’lim, o’quvizlanishli, optimallashtirilgan (qulaylashtirilgan) tafakkurni rivojlantiradi.