O’zbеkiston rеspublikasi qishloq va suv xo'jaligi vazirligi

N	Mavzuning nomi	ma’ruzalarda ko`riladi-gan savollar rejasi	Amaliy mashg’ulotttt	Foydalaniladigan uslubiy qo’llanma
Nazorat shakli
1.	Kirish. Fanning predmeti va o’rganish usullari. 1-soat	1.«Fanni o’qitishdagi asosiy maqsad va vazifalar. 2.Iqtisodiy fikr, g’oya, qarash, ta’limotlarning paydo bo’lishi va rivojlanishining tarixiy jarayoni. 3.Ilmiy davrlash tamoyillari, boshqa ijtimoiy gumanitar fanlar bilan chambarchas bog’likligi.	2	Chop etilgan darslik, tayyorlangan ma’ruza matni, oynoma va ro’noma maqolalari. Ushbu mavzuga doir jadvallar, elektron darslik, slaydlar, kodoskop, kompyuter.	J.b. O.b.
2.	Qadimgi dunyo, feodal jamiyati va ilk kapitalizmning iqtisodiy ta’limotlari. 1-soat.	1.Qadimgi sharq davlatlari, iqtisodiy taraqqiyotining muammolari, xususiyatlari. 2. Qadimgi Gretsiya ilk quldorlik jamiyatining iqtisodiy qarashlari. 3. O’rta Osiyodagi Temuriylar davrigacha bo’lgan iqtisodiy g’oyalar. 4.A.Temur va Temuriylar davridagi iqtisodiy g’oyalar va iqtisodiy g’oyalar.	4	Chop etilgan darslik, tayyorlangan ma’ruza matni, oynoma va ro’noma maqolalari. Ushbu mavzuga doir jadvallar, elektron darslik, slaydlar, kodoskop, kompyuter.	J.b. O.b.
3.	Mеrkantilizm iqtisodiy ta'limoti va uning moxiyati. Klassik maktabning iqtisodiy ta’limotlari. 2- soat	1.Mеrkatilizm tushunchasi va uning mazmuni. 2. Klassik (mumtoz) iqtisodiy maktab vujudga kelishining tarixiy shart-sharoitlari va umumiy xarakteristikasi. 3.V. Petti asarlari, uning merkantelizmga munosabati. 4.Fiziokratizm iqtisodiy ta’limotining vujudga kelishi.	2	Chop etilgan darslik, tayyorlangan ma’ruza matni, oynoma va ro’noma maqolalari. Ushbu mavzuga doir jadvallar, elektron darslik, slaydlar, kodoskop, kompyuter.	J.b. O.b.
4.	Klassik iqtisodiy maktabning to’la shakllanishi. A. Smit va D. Rkardolarning iqtisodiy ta’limotlari. 2- soat	A.Smit asarlarida klassik maktab g’oyalarining yanada rivojlantirilishi. A. Smit “Xalqlar boyligining tabiati va sabalari to’g’risida tadqiqot” asari, feodalizmga munosabat. D. Rikardoning “Siyosiy iqtisod va soliq solishning boshlanishi” asaridagi asosiy iqtisodiy g’oyalari. A. Smit va D. Rikardo g’oyalarining boshqa olimlar tomonidan rivojlantirilishi.	2	Chop etilgan darslik, tayyorlangan ma’ruza matni, oynoma va ro’noma maqolalari. Ushbu mavzuga doir jadvallar, elektron darslik, slaydlar, kodoskop, kompyuter.	J.b. O.b.
5.	Klassik iqtisodiy maktabga muqobil talimotlar. Bozor iqtisodiyotiga muholif sosialistik yo’nalishning mohiyati va tariiy taqdiri. 2- soat	1.Muholif iqtisodiy g’oyalar paydo bo’lishining tarixiy shart-sharoitlari va xarakteristikasi. 2.T. Maltus. Uning “Nufus nazariyasi”. 3.XIX-asr boshlarida xayoliy sosializm vujudga kelishining shart-sharoitlari va xarakteristikasi. 4.Marksizm vujudga kelishining tarixiy shart-sharoitlari, mulk shakllarining tadqiqoti.	2	Chop etilgan darslik, tayyorlangan ma’ruza matni, oynoma va ro’noma maqolalari. Ushbu mavzuga doir jadvallar, elektron darslik, slaydlar, kodoskop, kompyuter.	J.b. O.b.
7.	Marjinalizm ta’limoti va neoklassik iqtisodiy maktablar. 2- soat	1.Marjinalizmning umumiy tarifi. 2.Eng yuqori naf nazariyasining inglizcha varianti. 3.A.Marshalning narxlar va daromadlar nazariyasi, neoklassik mikroiqtisodiyotning asosi, qisqa va uzoq davrlar va ularni shakllantirish omillari to’g’risidagi ta’limoti.	2	Chop etilgan darslik, tayyorlangan ma’ruza matni, oynoma va ro’noma maqolalari. Ushbu mavzuga doir jadvallar, elektron darslik, slaydlar, kodoskop, kompyuter.	J.b. O.b.
6.	Hozirgi zamon iqtisodiy ta’limotlari (institutsionalizm). 2- soat	1.Germaniyadagi tarixiy maktab g’oyalarining o’ziga xos xususiyatlari. 2.Institutsionalizmning asosiy xususiyatlari evolyutsiyasi. 3.Monetarizm va neoliberalizm evolyutsiyasi. 4.Fridmanning monetar maktabi.	2	Chop etilgan darslik, tayyorlangan ma’ruza matni, oynoma va ro’noma maqolalari. Ushbu mavzuga doir jadvallar, elektron darslik, slaydlar, kodoskop, kompyuter.	J.b. O.b.
8.	J. M. Keyns ta’limoti va neokeynschilik. 2- soat	1.Keyns ta’limoti vujudga kelishida boshqa ta’limotlarning o’rni. 2.Keyns ta’limotining xususiyatlari. 3.Keynschilik va neokeynschilik. 4.Keyns g’oyalarining xozirgi davrdagi axamiyati.	2	Chop etilgan darslik, tayyorlangan ma’ruza matni, oynoma va ro’noma maqolalari. Ushbu mavzuga doir jadvallar, elektron darslik, slaydlar, kodoskop, kompyuter.	J.b. O.b.
9	Jaxon xo’jaligi to’g’risidagi iqtisodiy ta’limotlar. 2-soat	Jaxon xo’jaligidagi integratsiya va ixtisoslashuv. Jaxonshumul iqtisodiy muammolar. 3. Insoniy rivojlanish konsepsiyasi.	2	Chop etilgan darslik, tayyorlangan ma’ruza matni, oynoma va ro’noma maqolalari. Ushbu mavzuga doir jadvallar, elektron darslik, slaydlar, kodoskop, kompyuter.	J.b. O.b.
10	O’zbekiston Respublikasidagi ma’muriy buyruqbozlik tizimidan bozor munosabatlariga o’tish davri konsepstiyasi. 2-soat	1.O’tish davri iqtisodiy talimotlari. 2.Bozor iqtisodiyoti munosobatlariga o`tishning ob`ektiv zarurati.. 3. O`zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A. Karimov asarlarida bozor munosobatlariga o`tish tamoillarinig ishlab chiqilishi. 4. Iqtisodiy isloxatlarning milliy modeli va yangi asr strategiyasi.	2	Chop etilgan darslik, tayyorlangan ma’ruza matni, oynoma va ro’noma maqolalari. Ushbu mavzuga doir jadvallar, elektron darslik, slaydlar, kodoskop, kompyuter.	J.b. O.b.
Amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi